第一學期高二年級生物期中考試章節復習要點總結：第三章
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六、生長素的發現：
1、胚芽鞘： 尖端產生生長素,在胚芽鞘的基部起作用;
2、感光部位是胚芽鞘尖端;
3、瓊脂塊有吸收、運輸生長素的作用;
4、生長素的成分是吲哚乙酸;
5、向光性的原因：由于生長素分布不均勻造成的,單側光照射后,胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側,因而引起兩側生長不均勻從而造成向光彎曲.
七、生長素的合成：幼嫩的芽、葉、發育的種子(色氨酸→生長素)
運輸：只能從形態學上端到形態學下端,又稱極性運輸;
運輸方式：主動運輸
分布：各器官都有分布,但相對集中的分布在生長素旺盛部位.
八、生長素的生理作用：
1、生長素是不直接參與細胞代謝而是給細胞傳達一種調節代謝的信息;
2、作用：
a、促進細胞的生長;(伸長)
b、促進果實的發育(培養無籽番茄);
c、促進扦插的枝條生根;
d、防止果實和葉片的脫落;
3、特點具有兩重性：
高濃度促進生長,低濃度抑制生長;既可促進生長也可抑制生長;既能促進發芽也能抑制發芽,既能防止落花落果也能疏花疏果.
生長素發揮的作用與濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類(根〈芽〈莖).
九、其他植物激素：
1、惡苗病是由赤霉素引起的,赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發和果實成熟;
2、細胞分裂素促進細胞分裂(分布在根尖);
3、脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
4、乙烯：促進果實成熟;
5、各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節;
6、植物激素的概念：由植物體內產生,能從產生部位運輸到作用部位,對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物;
7、植物生長調節劑：人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑;
優點：具有容易合成,原料廣泛,效果穩定等優點,如：2、4-D奈乙酸.
育路小編為大家提供的第一學期高二生物期中考試章節復習要點，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
(責任編輯：陳海巖)
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