生物高二年級必修3生態系統及其穩定性知識點梳理歸納
對人類來說，生物太重要了，人們的生活處處離不開生物。以下是育路網為大家整理的生物高二必修3生態系統及其穩定性知識點，希望可以解決您所遇到的相關問題，加油，育路網一直陪伴您。
1. 定義：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程。
2.特點：具有全球性、循環性
3.舉例 碳循環 ：
碳循環的形式:CO2
大氣中CO2過高會引起溫室效應
減少溫室效應的措施:
1減少化石燃料的燃燒,使用新能源.
2植樹造林,保護環境.
兩者關系：
同時進行，彼此相互依存，不可分割的，物質循環是能量流動的載體，能量流動作為物質循環動力
5、實踐中應用：a.任何生態系統都需要來自系統外的能量補充
b.幫助人們科學規劃設計人工生態系統使能量得到最有效的利用
c.能量多極利用從而提高能量的利用率
d.幫助人們合理調整生態系統中能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類有益的方向。
物理信息 通過物理過程傳遞的信息，如光、聲、溫度、濕度、
磁力等可來源于無機環境，也可來自于生物。
6、信息傳遞①信息種類化學信息 通過信息素傳遞信息的，如，植物生物堿、有機酸動物的性外激素行為信息 通過動物的特殊行為傳遞信息的，對于同種或異種生物都可以傳遞(如:孔雀開屏、蜜蜂舞蹈)
②范圍：在種內、種間及生物與無機環境之間
③信息傳遞作用：生命活動的正常進行離不開信息作用，生物種群的繁衍也離不開
信息傳遞。信息還能調節生物的種間關系以維持生態系統的穩定。
④應用：a .提高農產品或畜產品的產量。如：模仿動物信息吸收昆蟲傳粉，光照使雞多下蛋
b.對有害動物進行控制，生物防治害蟲，用不同聲音誘捕和驅趕動物
7穩定性 ①定義：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定能力 抵抗力穩定性 抵抗干擾保持原狀
②種類兩者往往是相反關系，但也有一致的 如：北極凍原恢復力穩定性 遭到破壞恢復原狀
③原因：自我調節能力(負反饋調節是自我調節能力的基礎)能力大小由生態系統的組分和食物網的復雜程度有關，生態系統的組分越多和食物網越復雜自我調節能力就越強。
但自我調節能力是有限度的，超過自我調節能力限度的干擾會使生態系統崩潰抵抗力穩定性越強恢復力穩定性越弱(如：森林)
抵抗力穩定性越弱恢復力穩定性越強(如:草原、北極凍原)
④應用：a.對生態系統的干擾不應超過生態系統的自我調節能力
b.對人類利用強度較大的生態系統應實施相應的物質能量的投入保證內部結構與功能的協調
最后，希望育路小編整理的生物高二必修3生態系統及其穩定性知識點對您有所幫助，祝同學們學習進步。
(責任編輯：陳海巖)
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