生物高二年級生態系統的能量流動知識點總結
生物學是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。育路網為大家推薦了生物高二生態系統的能量流動知識點，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
生態系統的能量流動：
1、過程
關于生態系統能量流動示意圖的相關習題：
(1)圖中字母分別代表：A B C (2)A、B、C的同化量分別為_____________________ 即相應方框前面箭頭上的數字。 注意：攝入量=_________+_________;
( 3 )生產者能量的來源：
____________________;消費者能量來源：__________________;
分解者能量的來源：____________________;生態系統能量流動的起點：_______________;
生態系統的總能量是指：____________________ ________;
流入到消費者體內的能量是指：被消費者______________的能量。
2、特點：
(1)______________：生態系統內的能量只能從第一營養級流向第二營養級，再依次流向下一個營養
級，不能逆向流動，也不能循環流動。
：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少，能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效
率是___________;(注意：計算中何時取20%、10%)。
下一營養級獲得上一營養級能量較少的原因：_____________________________________________
試分析：一山不容二虎，肉比青菜要貴的原因;
能量金字塔：表示營養級與能量之間的關系，可以看出，營養級越 ，則能量越 。
注意：在食物鏈、食物網，以及金字塔中只有__________________，沒有_____________。
3、研究能量流動的意義：
(1)可以幫助人們科學規劃、設計人工生態系統，_____________________，實現能量的______利用,提高___________________。如：桑基魚塘
(2)可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量_________________________。如農田生態系統中，必須清除雜草、防治農作物的病蟲害。
育路小編為大家提供的生物高二生態系統的能量流動知識點，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
(責任編輯：陳海巖)
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