2017人教高二生物必修3復(fù)習(xí)方法總結(jié)
學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來. 育路小編分享了人教高二生物必修3復(fù)習(xí)方法，供大家閱讀參考!
4種群和群落
考點(diǎn)1種群的特征
1.種群的概念和基本特征
種群的概念：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體形成種群。
種群的基本特征：
(1)種群密度(種群最基本的數(shù)量特征)
(2)出生率和死亡率
出生率高于死亡率，種群密度增加;出生率低于死亡率，種群密度下降
(3)遷入率和遷出率
(4)年齡組成和性別比例
類型：增長(zhǎng)型、衰退型、穩(wěn)定型
性別比例失調(diào)——種群密度減少
2.種群密度的調(diào)查方法
①樣方調(diào)查法(植物)
②標(biāo)志重捕法(動(dòng)物)
考點(diǎn)2種群的數(shù)量變動(dòng)及其數(shù)學(xué)模型
1.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線
(1)“J”型曲線：產(chǎn)生原因：食物、空間條件充裕，氣候適宜，無敵害。
(2)“S”型曲線：產(chǎn)生原因：空間、食物、天敵等環(huán)境條件制約。在環(huán)境容納量(K值)左右保持相對(duì)穩(wěn)定。
2.研究種群數(shù)量變動(dòng)的意義
研究種群數(shù)量變化的規(guī)律，可以為防治害蟲提供科學(xué)依據(jù)，還可幫助人們對(duì)野生生物資源進(jìn)行合理的利用和保護(hù)。
考點(diǎn)3群落的結(jié)構(gòu)特征
1.群落的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)相互間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。
2.種間關(guān)系：指不同種生物之間的關(guān)系
A、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，
B、寄生a、體內(nèi)寄生，如蛔蟲、豬肉絳蟲。b、體表寄生，如虱、蚤。
C、競(jìng)爭(zhēng)：兩種生物生活有一起，相互爭(zhēng)奪資源和空間等的現(xiàn)象。
D、捕食：是一種生物以另一種生物作為食物的現(xiàn)象。
3.空間結(jié)構(gòu)：A、垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，群落具有明顯分層現(xiàn)象。
B、水平結(jié)構(gòu)：在水平方向上，因地形起伏、光照明暗、濕度大小等因素使不同地段分布不同種群，種群的密度也有差別。
考點(diǎn)4群落的演替
1.群落演替的過程和主要類型
過程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
主要類型：A、初生演替：
例如：
B、次生演替：
例如：
2.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響
人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。
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(責(zé)任編輯：彭海芝)
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