第一章 解讀大綱是準備寫作的第一要務
考研英語試卷包括五大題型:完型填空—閱讀理解—新題型—翻譯—寫作。寫作,是在評分時主觀性比較強的一項。其他四大題目都是涂答題卡(翻譯除外),機器閱卷,是對是錯一目了然,比較客觀。而寫作恰恰不同,在很大程度上,閱卷者的喜好絕定了作文的高低。
南哥認為:寫作,獲得高分的唯一秘訣就是——“投其所好”!
因此,了解閱卷人的“所好”就應當成為我們研究的第一重點。
眾所周之,閱卷人是按照一定的“考試大綱”來評判試卷的,這個“大綱”就是他們的“所好”!
解讀大綱,是準備寫作的第一要務。這也是同學們常常忽略的環節。不讀 “大綱”,也就不知道閱卷人真正喜歡的作文標準是什么,又怎能寫出令閱卷人滿意的作文呢?
請記住:
你寫的作文不是令自己滿意,而是讓閱卷人滿意!
你寫的作文不是取悅自己,而是取悅閱卷人!
所以,請跟南哥一起來研究《考研大綱》對于寫作的評分目標和評分標準。
一、評價目標
1、做到語法、拼寫、標點正確、用詞恰當; (南哥總結:正確)
2、遵循文章的特定文體格式; (南哥總結:文體or格式)
3、合理組織文章結構,使其內容統一、連貫;(南哥總結:結構)
4、根據寫作目的和特定讀者,恰當選用語域。(南哥總結:語域)
南哥提醒大家:這四點評價目標,是對作文的兩個方面提出了要求,即:語言(微觀)和內容(宏觀)。
第1點的“正確”和第4點的“語域”都是對作文的“語言”提出了要求。
“正確”就是讓同學們在用詞、句子、標點、拼寫方面做到正確,少犯比較好不煩錯誤。這是對語言的要求。
“語域”這個概念,大家比較陌生,請允許我多花費一點時間,詳細解釋一下。語域,指的是書面語和口語的區別使用。在寫作時,應盡量少用口語,多用書面語。
比如:在漢語中面對面說話,提到對方父親,我們說“您的父親還好吧?”。而在寫信時就會說“令尊身體安康否?”其實,“令尊”和“父親”指的同一個人,但是二者語域不同,前者屬于書面語,后者屬于口語。再比如,在英語書信中,表示“感謝”,盡量不用“thank”而用“appreciate, be grateful for”;表示“道歉”,盡量不用“sorry”而用“make an apology, apologize to sb. for sth.”這就是語域的區別使用,相信大家已經明白了。后面的“書信寫作”部分,我會專門為大家搜集并總結符合書面語要求的單詞供大家背誦使用。話說回來,“語域”也是對作文語言的要求。
第2點的“文體or格式”和第3點的“結構”是對作文的“內容”提出了要求。
議論文的結構比較有代表性,南哥來進行詳細的介紹:
第一段:描述圖畫 + 闡釋寓意
第二段:原因分析 or 舉例論證
第三段:總結歸納 or 解決措施
一至三段的六大要點是對作文內容的要求,大家必須充分重視。作文內容涵蓋六大要點則是優秀作文的評分基礎,否則,語言再精彩都因“內容缺失”而慘遭扣分。
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