2010年1月9日考研數(shù)學試題解析：難度增大

　2010年的研究生入學考試已經接近尾聲了，對于今年的考研數(shù)學真題，我將根據(jù)以下幾個方面來具體分析一下。
　　一、題目難度加強
　　10年的考研數(shù)學題目與09年試考研數(shù)學的題目從整體上看，普遍來講難度有所提高，估計是為了調整去年題目整體比較簡單的印象，數(shù)三答題仍然沒有出現(xiàn)無窮級數(shù)。
　　二、題目的計算量增大
　　數(shù)一的第二題，數(shù)二的第五題，數(shù)三的二重積分計算題等，這些題目的計算量相對來說，都比較大，如果同學們掌握了計算方面的技巧，那么可以節(jié)省一定的時間。因此，希望明年備考的同學在做題過程中，適當?shù)姆e累。
　　三、交叉內容多
　　數(shù)一、二有七個題目相同，數(shù)一、三有六個題目相同，數(shù)一、三有六小題相同，三套試卷中選擇題、填空題，大題中至少都有一個相同的題目，雖然數(shù)農的相對來說比較簡單，但是仍有相同的題目，從這些可以看出，比較重要的內容，三類試題對這部分內容的要求差別很大。
　　四、重視基礎知識
　　試卷中對三基本的考察仍然占比重比較大，如涉及到基礎知識、基本理論、基本方法的基礎題的比重仍然很大，也有直接考查定義的題目。
　　五、重視考查學生的綜合應用能力
　　試卷中很多題涉及數(shù)學的基礎知識，但基礎不一定簡單，考生只靠死背硬套公式是做不出來的，只有考生理解了數(shù)學的相關理論和知識后才能做出正確的解答，想要提高自己做題的能力，平時的大量練習就是必不可少的了，所以在知識點的復習同時，結合適當?shù)脑囶}練習，才能綜合提高自己的能力。很多考試的重點難點在平時很難發(fā)現(xiàn)，但是在做題的時候就可以輕松發(fā)現(xiàn)自己的弱點，在以后的復習中就能做到有的放矢，取長補短，不斷提升自己的綜合應用能力。多方積累，從而達到事半功倍的效果。以上是我對2010年考研數(shù)學真題總體的一些看法，希望能對11年考研的同學提供一些有價值的信息，并為他們今后的學習有所幫助。