2014年考研政治輔導:重點知識及典型例題(23)

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2014年考研政治輔導:重點知識及典型例題(23)

　　21.判斷對某一事物的認識是否完成的標志是A.占有的感性材料是否十分豐富而又真實B.感性認識是否已經上升到理性認識C.對該事物的理性認識是否運用于實踐，取得預期效果D.對該事物的認識是否經過多次反復[命題分析] 本題考查的知識點是：認識活動的辯證過程。

　　任何認識都是從感性認識開始的，但感性認識對事物的反映表面而不深刻、零散而不完整，它不能反映事物的本質和規律。事物的本質和規律是感官無法把握的。因此，人的認識必須通過抽象思維，把感性認識能動地上升到理性認識。理性認識是人們通過抽象思維活動所把握的關于事物的本質、事物的全體和事物內部規律性的認識。理性認識的基本形式是概念、判斷和推理。感性認識和理性認識是統一的認識過程的兩個不同階段。它們互相聯系，又互相區別。從感性認識上升到理性認識，僅僅只完成了認識運動的一半，還必須使理性認識再回到實踐中去，用來指導實踐，實現認識過程的第二次飛躍。理性認識再回到實踐中去，既是改造客觀世界的過程，又是檢驗、修正、補充和發展理性認識的過程，它是整個認識過程的繼續和深化。理性認識回到實踐中去，是一個精神轉化為物質的過程，充分體現了意識的能動作用，是認識過程中又一次能動的飛躍，經過這個飛躍，一個具體的認識過程才算告一段落。

　　對于一個具體事物的認識，經過兩次飛躍，可說完成了，但對于整個人類認識過程而言，認識運動還需要推移和發展。客觀事物是不斷發展的，客觀過程的推移和發展是無限的。客觀事物的辯證運動，都會或先或后地反映到人的認識中來，因此人的認識過程的推移和發展也是沒有止境的。本題的正確答案是C選項。

　　[教材鏈接]該相關知識點在《應試精華》第55-56頁;《大綱解析》第39頁。

　　22.列寧指出：“物質的抽象，自然規律的抽象，價值的抽象以及其它等等，一句話，那一切科學的(正確的、鄭重的、非瞎說的)抽象，都更深刻，更正確，更完全地反映著自然。”這一論斷說明A.感性認識和理性認識既有區別又有聯系B.理性認識是對事物本質規律的認識C.人們只需通過認識“一切科學的抽象”就可以認識自然D.感性認識有待于上升為理性認識[命題分析] 本題考查的知識點是：認識過程中的第一次飛躍。

　　感性認識是認識的低級階段，是人在實踐中通過感官對事物外部形態的直接的、具體的反映。它包括感覺、知覺、表象三種形式。感性認識的特點是直接性和具體性。這既是它的優點，也是它的缺點;既是它的可靠性所在，也是它的局限性所在。感性認識的局限性是只反映了事物的現象、各個片面和外部聯系。而認識的任務卻要求把握事物的本質、全體和內部聯系，這是認識過程中首先遇到的一個矛盾。要解決這個矛盾，必須實現由感性認識向理性認識的飛躍。理性認識是認識的高級階段，是人通過思維對事物內部聯系的間接的、概括的反映。它包括概念、判斷、推理以及假說和理論形式。理性認識的特點是它的間接性和抽象性。理性認識在形式上超脫了客觀事物，而在內容上則更深刻、更正確、更完整地反映了客觀事物。列寧所說的“一切科學抽象”實際上就是指理性認識，這句話也正反映理性認識是對事物本質規律的認識，因此，本題的正確答案是B選項。

　　[教材鏈接]該知識點在《應試精華》第55頁;《大綱解析》第38頁。

　　23.認為“凡是在理性中所有的，比較初無不在感覺之中”，這一觀點A.揭示了感性認識和理性認識辯證關系B.揭示了感性認識是認識的基礎階段C.否認了理性認識是對感性認識的發展、飛躍D.否認了感性認識在認識過程中的重要作用[命題分析] 本題考查的知識點是：感性認識和理性認識的關系。