2009年全國(guó)心理咨詢師資格考試模擬試卷六

　　一、單項(xiàng)選擇題
　　1．從社會(huì)文化學(xué)的角度看，心理異常（）。
　　A．行為對(duì)某一文化習(xí)俗的偏離
　　B．行為對(duì)各種文化習(xí)俗的偏離
　　C．缺乏社會(huì)文化習(xí)俗基本概念
　　D．缺乏對(duì)社會(huì)文化習(xí)俗的理解
　　2．思維鳴響屬于（）。
　　A．思維障礙
　　B．注意障礙
　　C．情感障礙來(lái)源：考試大
　　D．感知障礙
　　3．語(yǔ)詞雜拌在意識(shí)障礙情況下出現(xiàn)稱為（）。
　　A．破裂性思維
　　B．思維散漫
　　C．思維不連貫
　　D．思維中斷
　　4．健康心理學(xué)側(cè)重于研究（）。
　　A．傷害身體健康的生活方式和心理活動(dòng)
　　B．會(huì)造成心理活動(dòng)異常的各種內(nèi)在機(jī)制
　　C．心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療
　　D．各種心理活動(dòng)基本規(guī)律和普遍性原則
　　5．一般單一性生活壓力對(duì)人（）。
　　A．是完全負(fù)面的
　　B．有很大破壞性
　　C．可有積極作用
　　D．沒有明顯影響
　　6．其數(shù)值可以進(jìn)行四則運(yùn)算的量表是（）。
　　A．命名量表
　　B．順序量表
　　C．等距量表
　　D．等比量表
　　7．樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（）。
　　A．代表性
　　B．特殊性
　　C．相關(guān)性
　　D．可比性
　　6．在吳天敏修訂的比內(nèi)—蒙量表中，某兒童通過(guò)了4歲組的全部題目，5歲組通過(guò)了3題，6歲組通過(guò)了2題，7歲組通過(guò)了1題，其智齡為（）。
　　A．4歲3個(gè)月
　　B．5歲
　　C．4歲6個(gè)月
　　D．5歲2個(gè)月
　　7．將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級(jí)，再將百分等級(jí)轉(zhuǎn)化為常態(tài)分布上相應(yīng)的離均值，并可以表示為任何平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差，這個(gè)過(guò)程叫（）。
　　A．常態(tài)化
　　B．線性化
　　C．百分制
　　D．分布均勻
　　8．好的測(cè)量單位應(yīng)具備（）。
　　A．確定的大小
　　B．相同的意義
　　C．確定的意義
　　D．明確的價(jià)值
　　9．效度系數(shù)的實(shí)際意義常常以決定系數(shù)來(lái)表示，如測(cè)驗(yàn)的效度是0.80，則測(cè)驗(yàn)可以正確預(yù)測(cè)或解釋的效標(biāo)的方差可占效標(biāo)總方差的（）。
　　A．36%
　　B．46%
　　C．56%
　　D．64%
　　10．人對(duì)現(xiàn)實(shí)事件的反應(yīng)方式不包括（）。
　　A．理性反應(yīng)
　　B．感性反應(yīng)
　　C．隨機(jī)反應(yīng)
　　D．悟性反應(yīng)
　　11．出現(xiàn)性行為問(wèn)題的主要原因包括（）。
　　A．生理、心理和社會(huì)環(huán)境的因素
　　B．個(gè)人、集體與社會(huì)的因素
　　C．感情與理智的沖突
　　D．坦率與封閉的矛盾
　　12．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。
　　A．為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢
　　B．發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢
　　C．為個(gè)人的成功想突破個(gè)人弱點(diǎn)而咨詢稱為發(fā)展咨詢
　　D．因各種挫折引起行為問(wèn)題而咨詢稱為發(fā)展咨詢
　　13．以反問(wèn)形式責(zé)備求助者的提問(wèn)是（）。
　　A．修飾性反問(wèn)
　　B．解釋性問(wèn)題
　　C．責(zé)備性問(wèn)題
　　D．反問(wèn)性問(wèn)題
　　14．在攝入性會(huì)談時(shí)應(yīng)該（）。
　　A．表示對(duì)哪些問(wèn)題感興趣
　　B．避免做出絕對(duì)性的結(jié)論
　　C．避免使用客氣的結(jié)束語(yǔ)
　　D．適當(dāng)?shù)厥褂靡恍╊}外話
　　15．歸納和解釋臨床資料的先決條件是（）。
　　A．資料的可靠性
　　B．使用統(tǒng)計(jì)方法
　　C．賦予恰當(dāng)意義
　　D．進(jìn)行跡象分析