甄別片段閱讀中的錯誤選項

    片段閱讀作為國家公務員考試言語理解與表達部分的重要題型，分析錯誤選項的設錯原則是一種重要的方法。錯誤選項是不是命題人隨意設置的呢?答案顯然是否定的。在我們分析的大量錯誤選項之后發現，錯誤選項最常呈現四個特點：無、偏、反、混。

　　一、錯誤選項的第一個特點：無

　　無，即指無中生有。看似簡單，實則是最容易迷惑考生的設錯。一般會出現兩種情況：第一個，與原文相近，但是無中生有的概念；第二個，給原文中的概念加上無中生有的陳述。

　　例題：一個人真正的“精神饑餓感”應該從中小學時期開始培養。現階段我國必須在學校教育階段“拯救閱讀”，尤其是兒童閱讀。“‘閱讀是消滅無知、消滅貧窮、消滅絕望的武器’。一個民族精神境界的高下取決于閱讀的水平；一個人的閱讀史，就是他的精神發育史；一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，而沒有閱讀的‘學習’只能稱作‘訓練’”。

　　對這段話主旨的理解，正確的一項是( )。

　　A.是否從兒時就養成閱讀的習慣，將在很大程度上決定一個人的精神境界。

　　B.閱讀應當成為學校教育的重要內容。

　　C.“學習”與“訓練”的最大區別在于“訓練”僅僅是技能的培養。

　　D.閱讀是培養“精神饑餓感”的最佳方法。

　　【答案】：B。解析：本題三個錯誤選項均屬于無中生有。A項中“一個人的精神境界”屬于沒有出現的概念，是文章中“一個民族精神境界”和“一個人的閱讀史”的混合體，但本身屬于無中生有，而A項的說法也是無中生有；C項的“最大區別”和“技能培養”均屬于無中生有；D項將文中閱讀和“精神饑餓感”的概念連接起來，加上了“最佳方法”，屬于無中生有的陳述。

　　二、錯誤選項的第二個特點：偏

　　偏，包涵兩層涵義：第一，偏離主題、偏離文意，即當文章求主旨，求概括的時候，選項雖然是文章的內容，但不是的主要內容和中心，這種情況叫做偏離文意，比較典型的一類題目是例解型的題目，文段先闡述一個觀點，然后給出一個例子進行解釋，很多情況下，例子長于觀點，但是，重點并不在于例子本身； 第二，以偏概全，通過改變概念的內涵或外延來設錯。

　　例題：在公共場合演講，有的人長篇大論，滔滔不絕；有的人則把自己的意思濃縮成一句話，而這句話猶如一粒沉甸甸的石子，在聽眾平靜的心湖里激起層層波浪，讓人稱道與回味。1936年10月19日，在上海各界人士公祭魯迅先生的大會上，我國著名新聞記者、政治家、社會活動家鄒韜奮先生發表了僅33個字的演講：“今天天色不早，我愿用一句話紀念先生：許多人是不戰而屈，魯迅先生是戰而不屈”。

　　這段文字主要講述的是

　　A.簡短的演講，如鄒韜奮的一句話演講含義深刻，有著強烈的表達效果

　　B.一句“戰而不屈”準確地勾勒出魯迅先生的戰斗風骨

　　C.一個“戰”字包含著人們對魯迅先生多少敬仰和贊譽之情

　　D.許多無恥的文人不僅“不戰”，還要奴顏婢膝；而先生卻是橫眉冷對，鐵骨錚錚

　　【答案】：A。解析：本題屬于典型的例解型的題目。第一句話給出了一個觀點，然后第二句話給出了鄒韜奮先生在上海各界人士公祭魯迅先生的大會上的演講的例子。那本段文字講述的主要內容，顯然在于第一句的觀點。選項B、C和D都是圍繞例子展開的，所以不可選。

　　例題：世界自然基金會的報告顯示，如今生物物種消亡的速度比以往任何時候都快。目前非洲有13000頭犀牛，而原先在這片大陸上，這種龐然大物的數目曾達到100萬頭。在非洲，河馬的數量下降了95%，現在那里只有1300頭河馬，而在30年前，這種厚皮動物的數量達到29000頭。每年至少有800頭河馬的牙齒和肉在非洲被交易。

　　對這段話的理解正確的是：

　　A.世界自然基金會的主要職能是關注和保護地球生物物種——無中生有

　　B.在過去的30年中全世界河馬的數量已經下降了95%——偏 擴大概念的內涵

　　C.現在，生物物種的消亡速度要大大快于其他種類的動物——無中生有

　　D項：人類的活動是河馬數量急劇下降的主要原因

　　【答案】：D。解析：本題屬于細節型的題目。最后一句“每年至少有800頭河馬的牙齒和肉在非洲被交易。”可以得出。A和C都屬于無中生有，A項中“主要職能”屬于無中生有的概念，C項中概念本身就界定不清，是錯誤的選項。B項犯了“偏”的錯誤，文中的“在非洲”在選項中擴大為“全世界”，所以不可選。

　　三、錯誤選項的第一個特點：反

　　反，與文意相反，通過加或減否定詞，一字之差。考生往往由于馬虎做出錯誤判斷。

　　例題：每個人睡覺時都要做夢，人在做夢時的睡眠叫有夢睡眠。有夢睡眠時，控制四肢和軀體的神經傳導被阻斷，除了腳和手指有知覺外，身體其他部分均處于麻木狀態。心跳和呼吸的次數與清醒時差不多，但變得不那么均勻，體溫調節機制受阻，打寒顫和出汗都很難。

　　根據本文，理解準確的是( )。

　　A.人在做夢時，呼吸和清醒時不完全一樣

　　B.人在做夢時，心跳和清醒時是相同的

　　C.人在做夢時，常常出汗

　　D.人在做夢時，全身處于麻木狀態

　　【答案】：A。解析：本題屬于細節題。原文心跳和呼吸的次數與清醒時差不多，等價于A項，同時表明B項絕對化了。原文說打寒顫和出汗都很難，C項的說法正好與之相反。D項犯了“偏”的錯誤，文中表述為“除了腳和手指有知覺外，身體其他部分均處于麻木狀態”。

　　四、錯誤選項的第一個特點：混

　　混，指混淆。命題人將一些相近的概念進行混淆。表現為張冠李戴。

　　例題：約旦的制藥工業發展迅速，藥品和醫療器械已經成為約旦除原材料以外的主要出口項目。制藥業對約旦每年國內生產總值只有40多億美元的國民經濟做出了巨大的貢獻。相對較低的人工成本使約旦的制藥工業具有相當的競爭能力。約旦制藥工業面臨的主要困難是受到西方國家關于尊重知識產權的越來越大的壓力。

　　從這段話中我們可以知道：

　　A.約旦制藥業每年的總產值達到40億美元

　　B.在約旦，一些制藥廠商沒有為藥品配方的使用支付足夠的費用

　　C.制藥業是約旦最主要的出口工業

　　D.約旦生產的藥品和醫療器械在歐美市場上具有一定的競爭能力

　　【答案】：B。解析：從文中“約旦制藥工業面臨的主要困難是受到西方國家關于尊重知識產權的越來越大的壓力。”可知B項。A項表現為“混”，文中40億美元指的是國內生產總值，并非約旦制藥業每年的總產值。從“藥品和醫療器械已經成為約旦除原材料以外的主要出口項目。”中可知C項錯誤。D項無中生有。

　　“無偏反混”四字原則在識別錯誤選項方面是十分有效的，它們可以幫助學生界定心中不確定的選項。但一定要注意，這四者之間不是清晰界定的。比如說，有的學生也會把“混”看做是一種“無”，這樣是可以的，目的是能達到識別錯誤選項的目的，理解的方向不是重點。另外，四字原則不同于數學原則，不能利用其中任意原則去解釋某一題目。一般來講，同一題目中可能同時出現幾種特點的錯誤選項，學生在做題時要注意靈活應用。