09年終匯總雅思考試常見失分點(diǎn)

　　語言類話題在雅思口語考試?yán)锿ǔ１粴w到四大類話題（Person, Object, Place, Event）中的Object一類，相對(duì)于同一類別中的其他話題如magazine & newspaper, film & TV program, sports activity & game等來說，它的考查頻率并不算高，但要中國(guó)考生用本就不是最熟悉的英語來回答關(guān)于語言的話題，這本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)，考生應(yīng)考時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生緊張情緒。所以要能在考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)此類話題，首先還是要對(duì)其有充分的了解和準(zhǔn)備。
　　雅思口語考試通常分為三個(gè)部分，其中都可能出現(xiàn)關(guān)于語言的話題，按出現(xiàn)頻率的高低主要以第二和第三部分的考查為主。話題的側(cè)重點(diǎn)通常是除母語以外的其它語言如英語、第二語言或者其它多種語言。考查內(nèi)容涉及對(duì)語言本身的探討，語言的學(xué)習(xí)以及與其它話題相關(guān)聯(lián)的綜合性題目。下面，專家將就考試的三個(gè)部分來總結(jié)和歸納一下此話題在各部分的出題方向，并以真題為例提供一些答題思路和技巧供考生參考。

　　Part 1

　　第一部分一般較少會(huì)考查到語言類的題目，考查范圍由小到大來看，可以大致分為以下兩種情況。事實(shí)上這也是各部分所有語言話題的考查范圍。

　　1 關(guān)于雅思本身考查的語言 — English：

　　既然來考雅思，對(duì)英語的學(xué)習(xí)必定會(huì)有自己的一番體會(huì)和感悟，考官把英語作為考查對(duì)象是最理所當(dāng)然的。也是因?yàn)榭忌鷮?duì)英語的熟悉度，回答這些問題只要充分借鑒自身經(jīng)驗(yàn)，照實(shí)回答就能很好的應(yīng)對(duì)。來看以下真題：

　　① How long have you been learning English?

　　② Did you learn your English well?

　　③ Why do you learn English?

　　④ What do you think is a good way to learn English?

　　提醒考生，即使是回答最簡(jiǎn)單的”yes or no”問題如第②題，也絕不是一個(gè)單詞那么簡(jiǎn)單。回答除了要完整成句以外，還一定要有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充，甚至為避免較為絕對(duì)，可以選擇用較為委婉的方式。如本題，如果回答”no”，考官看來可能是沒有自信的表現(xiàn)，如果回答”yes”但考官并不這么認(rèn)為的話又會(huì)顯得較為尷尬，此時(shí)便可以說：

　　Well, I think I’ve tried my best to learn it anyway, but I’m not sure whether I learned it well or not. That’s why I am taking IELTS examination now to get my English language level.

　　2 關(guān)于第二語言或一門外語 — The Second Language/A Foreign Language：

這類題目的范圍看似更廣，但很多題目的回答仍舊可以借鑒英語，因?yàn)閷?duì)中國(guó)考生來講它是包含在此范圍之中的。所以如果是一些基本的語言問題，考官只是想了解一些考生對(duì)語言的掌握情況以及學(xué)習(xí)語言的意愿等，考生都可以把英語作為答題的基本參考，或者作為答案的一部分。如以下真題：

　　① What languages do you speak?

　　② What languages do you want to learn? Why?

　　③ Have you learned a second language before? What is it?

　　當(dāng)然對(duì)個(gè)別的題目language一詞并未有過多修飾，也可以開發(fā)一些有個(gè)性的答案。如第②題，很多考生可能會(huì)把去國(guó)外工作或?qū)W習(xí)，需要掌握當(dāng)?shù)卣Z言以便更融入當(dāng)?shù)厣�活作為理由來回答。同樣的原因其�?shí)也可以用于學(xué)習(xí)本國(guó)的方言(dialects)，這樣思路就又開闊許多。

　　方言也是語言的分支，更因?yàn)橹袊?guó)方言眾多，東西南北差異較大，所以也可以把對(duì)方言的掌握和學(xué)習(xí)作為答題的參考：北方人到南方，內(nèi)陸人到沿海，為生計(jì)為學(xué)習(xí)都有掌握當(dāng)?shù)卣Z言的必要性。另外，為了通過語言了解文化或?yàn)榱素S富娛樂生活而學(xué)習(xí)語言等原因都可以順理成章套用其中。

　　說明：鑒于目前的一種考試趨勢(shì)是口語第一部分的題目偶爾還會(huì)涉及到后面兩部分較深入一些的內(nèi)容，形式上類似第三部分，如對(duì)比和比較形式的問題，這部分內(nèi)容參見后面對(duì)第三部分問題的解析。考查過的真題如：

　　① What’s your suggestion on language learning?

　　② What’s the most difficult part of language learning?

　　③ Who can learn a foreign language better? The elderly or the young?

　　④ Do girls learn a foreign language more quickly than boys?

　　⑤ What do you think is the difference between a language and a culture?

　　Part 2

　　縱觀歷年雅思口語考試真題，語言題目在第二部分cue card中的數(shù)量有限，反復(fù)出現(xiàn)的有以下幾道：

　　① Describe another language that you would like to learn. You should say:

　　·what this language is

　　·how you would learn it

　　·what difficulties you think you would have (or, might have) when learning this language.

　　And explain why you would choose to study this language.

　　② Describe a foreign language you want to learn (besides/except) English.

　　③ Describe something useful for your English learning.

　　④ Describe a useful way to study English.

　　⑤ Describe a useful tool that helps you learn other languages.

　　⑥ Describe something that will help you to learn foreign languages.

　　從以上六道題目不難看出，第二部分的考查內(nèi)容主要圍繞兩個(gè)方面：

　　1 對(duì)某一非英語的外語語種的描述，如①②題：
　
　　雖然第①題沒有明確說明except English，但肯定不宜以英語來發(fā)揮。考生在備考時(shí)一定要對(duì)另一種其它語言做充足的了解和準(zhǔn)備。但萬變不離其宗，就其具體內(nèi)容而言，不論是學(xué)習(xí)語言的方法還是困難，考生們?cè)诿枋鲞^程中仍然可以借用英語學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)。

　　2 對(duì)具體的語言學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)工具的描述，如③④⑤⑥題：

　　這樣的題目更加具體化，但展開的方向也有很多：學(xué)習(xí)方法可以從用形象記憶法記憶單詞到觀看原聲電影培養(yǎng)語感，學(xué)習(xí)工具可以從最原始的字典到與最新科技相結(jié)合的電子產(chǎn)品。考生們可以準(zhǔn)備的題目有限，但是思路是較為開闊和明朗的。

　　Part 3

　　第三部分的題目通常是延續(xù)第二部分的內(nèi)容，而相對(duì)于第一部分深度和廣度上則會(huì)有所增加。除了前面兩部分也會(huì)涉及的內(nèi)容以外，對(duì)比比較類問題的出現(xiàn)，把語言話題與其他話題相結(jié)合等便是這一部分最大的特點(diǎn)。根據(jù)這些特點(diǎn)，將第三部分相對(duì)有擴(kuò)展性的題目劃分成以下幾類：

　　1 對(duì)語言學(xué)習(xí)本身及學(xué)習(xí)過程的討論：

　　這類題目?jī)?nèi)容跟第二部分的切合點(diǎn)更緊密，考查的題目數(shù)量最多，題目出現(xiàn)頻率也最高，考生要越加重視，備考時(shí)可作為第二部分卡片描述的延續(xù)。其中包括學(xué)習(xí)第二語言或其它外語的重要性、必要性、益處、弊端，學(xué)習(xí)語言過程中可能會(huì)遇到的困難、最有用的方法，哪門語言是你覺得最有用的、將來會(huì)最受歡迎的又或者除英語以外最重要的等等。

　　① Is learning a second language important? Why?

　　② Is it necessary to learn a foreign language?

　　③ What are the benefits of learning a foreign language?

　　④ Are there any drawbacks in learning a new language?

　　⑤ How do you learn a new language?

　　⑥ Would games be helpful to learning a foreign language?

　　⑦ Which language you have learned is the most useful one?

　　⑧ In your opinion, which languages will become more popular in the future?

　　⑨ Which language is important for you beside Chinese and English?

　　2 對(duì)全球性語言的討論：

　　這是一個(gè)現(xiàn)在普遍討論的話題，在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下，語言是否需要全球化？使用全球性語言是否又會(huì)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化？此重任又應(yīng)當(dāng)由何種語言來擔(dān)當(dāng)？在雅思寫作考試中也有類似的考題，所以深度可想而知。考生不妨把兩門考試結(jié)合起來準(zhǔn)備，但注意口語和書面語稍加區(qū)別即可。

　　① Do you think it's important (or, a good idea) to have one main world language? (= “a universal language”)

　　② What would be the advantages and disadvantages of having a global language?

　　③ Which language could become global language?

　　④ Is that useful for future globalization?

　　⑤ Is that important to business?

　　3 語言學(xué)習(xí)能力的比較：

　　這是現(xiàn)在第三部分題目較常出現(xiàn)的一種提問方式，在語言類話題中尤其對(duì)語言學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)方法的差異提問較多，其中不同年齡、不同性別及不同天分的人之間的比較都有。所謂沒有比較就沒有結(jié)果，對(duì)比較類的提問方式考生應(yīng)試著分別從比較的兩個(gè)對(duì)象入手分析，回答就會(huì)更豐富一些。

　　① Why do you think some people are better than others at learning a foreign language?

　　② Who do you think is better at learning a language, boys or girls?

　　③ Are there any differences between the way the young and the elderly learn a language?

　　④ Why is it easy for some to learn a foreign language whereas hard for others?

　　⑤ Why some children learn language faster than others?

　　4 語言與教育的結(jié)合：

　　因?yàn)樯婕敖逃�的方面，所以這里的語言教育基本限定在英語，多數(shù)也用比較的方式來提問，例如在教授英文時(shí)外教與中教的區(qū)別，父母與學(xué)校所肩負(fù)的幼教英語的責(zé)任孰輕孰重等等。回答的切入點(diǎn)同上。

　　① What is the difference between foreigner teacher and Chinese teacher in teaching English?

　　② Who is responsible in teaching children English? The parents or the school?

　　5 語言與文化的結(jié)合：

　　語言本身就是文化的一部分，所以把語言結(jié)合文化來提問也是十分自然的。下面兩個(gè)問題仍然是簡(jiǎn)單的”yes or no”問題，但回答的關(guān)鍵在于如何用較淺顯易懂的例子將抽象的文化與語言的關(guān)系具體化。

　　① Do you think it's possible to learn a foreign culture without learning the language?

　　② Will the learning of a new language change your understanding of local culture?