中國MBA教育“貧富懸殊”現象走向何方

提起MBA教育，人們首先想到的就是連年上漲的高昂學費。或許正是豐厚“利潤”的誘惑，國內院校紛紛開設了MBA項目。2009年，國內有資格開辦MBA的院校總數上升到182家，再加上中歐、長江等獨立商學院，總數已接近190家，現在更是增多至236所。但是，國內MBA教育出現了明顯的“貧富懸殊”現象。

　　根據2010(第四屆)中國最佳MBA前十名排行顯示，清華經濟管理學院和中歐國際工商學院并列第一。之后依次是北京大學光華管理學院、上海交通大學安泰經濟與管理學院、中山大學MBA、長江商學院、復旦大學管理學院、人民大學商學院、浙江大學管理學院、廈門大學管理學院。

　　從今年的調查情況來看，清華、北大、上海交大等知名商學院對考生的吸引力逐年增加，錄取比例達到了7比1甚至是8比1，大批考生涌向北京和上海的商學院。同時，很多商學院卻出現了報考人數和實際招生人數逐年減少、學院品牌吸引力逐年降低、生源質量不高、教學改革鮮有突破、畢業生滿意度不高等情況。

　　2011年，中國MBA教育將迎來20周年。中國MBA要做什么?怎樣的MBA教育才能適應未來發展?商學院該朝哪個方向努力?成為國內MBA教育關注的問題。

　　MBA不能只培養管理者

　　“清華新版MBA的定位和目標，是培養有綜合能力的領導者，而非一般管理者。”清華經濟管理學院院長助理高建接受采訪時表示。據悉，清華經管在新版MBA中增加了大量軟性技能和整合實踐性的課程，包括招生改革的提前面試，也是為了挑選更適合新培養方向的優質生源。中歐國際工商學院副院長兼中方教務長張維炯也表示，中歐MBA原來的定位是培養中層管理者，現在培養的是高層管理者。學院增加了領導力、創業等很多軟技能課程。

　　過去兩年中，在主流商學院帶領下，國內MBA掀起了一輪改革浪潮，與國際MBA教育的發展潮流同步。清華經濟管理學院、中歐國際工商學院、上海交通大學安泰經濟與管理學院、北京大學光華管理學院等知名商學院，紛紛拿出切實可行的改革方案。其中，四川大學工商管理學院將定位明確在培養專業管理者的路線，突出市場營銷、人力資源管理、新創業務管理三大方向。四川大學工商管理學院MBA項目主任曹麒麟告訴記者，近兩年，川大MBA也在進行改革的思考和探索，在強調實踐、重技能方面，與其他幾家知名商學院的想法完全一致。

　　2010中國最佳MBA排行負責人陳振燁認為，改革的初衷或目的，并非因為現在出現了什么嚴重的問題，而是基于適應未來發展的考慮，是主動變革，是MBA項目再精細定位的問題。過去MBA定位很明確，培養一般管理者。現在，清華、中歐等先行改革的商學院，都將培養定位在企業未來領導者或高層管理者，與之對應的課程和教學方式都要匹配得上。

　　MBA課程不能只教知識

　　清華經管學院MBA新生第一年安排15門課程，其中6門是新開設的。這是清華經管學院新版MBA的改革。過去MBA更注重知識傳授，硬性課程占主體，輔以案例教學，但缺少對學生軟性技能、品格以及實踐能力的培養。清華新版MBA概括起來有四塊：一、除了以往強調的硬技能外，增加品格培養與軟技能開發，如增加領導力、創業、倫理與企業責任等課程。二、導入體驗式學習，讓學生參與管理實踐，類似醫學院的臨床實習。目前清華MBA共開設6個班、88名學生，到十余家企業進行實際操作。三、加強整合性學習，打破各個學科間壁壘，加強綜合管理技能的運用。四、在加強對中國本土理解的同時，培養學生的全球視野與全球化經歷。

　　無獨有偶，中歐國際工商學院MBA課程改革，首先是增加中國本土內容，國際化一直是中歐最大的特色和優勢，有超過1/3學生、1/2教授來自國外，國際化占了很大比重，反而要在改革中增加中國本土內容，每年投入六七百萬元，鼓勵教師進行中國本土內容的研究;其次與清華大學經管學院類似，增加實踐性課程，要求學生前三個學期到企業實習，體現社會責任的實踐;第三是增加領導力、創業等軟性課程。

　　清華經管學院和中歐國際工商學院為其他商學院的課程改革指明了大方向，不論是培養企業領導者，還是一般管理者，基本上都要突出軟技能、體驗實踐式學習、品格等培養。不同商學院，可根據自身條件和狀況，進行相應組合。

　　MBA教育改革措施在為學生帶來更好學習效果的同時，也進一步增加了培養成本。隨著改革逐步深入，提高學費將不可避免。

　　MBA國際化不能只是噱頭

　　2010年，清華經管學院推出了招生改革措施，即綜合素養考評為主，筆試為輔。招生變化在于：從筆試變為評審和面試;從聯考開始到從評審和面試開始;從混合招生變為分項目招生。事實上，2008年上海交通大學安泰經濟與管理學院即開始試行提前面試。兩年來，這一招生改革措施，使上交大MBA生源質量顯著提高。

　　正是有了優質的生源，才使得國內MBA教育具備了國際化的前提。在中國MBA教育發展中，國際化一直都在強調，但往往是形式大于內容。可以說，國內商學院中，真正走向國際化、有國際化影響力的僅有中歐一家。因為中歐國際工商學院1/3的學生和1/2的教師來自全球十多個國家，真正與國際其他知名商學院爭奪師資和生源。

　　對其他商學院而言，從師資和生源上加強國際化，不僅僅要走出去，還要引進來。在中歐與哈佛商學院等國際合作中，往往中歐國際工商學院占主導地位，利潤至少也是五五開。而國內多數商學院與外方商學院合作，不僅利潤占小頭，項目也不受中方控制。

　　此外，國內MBA院校也積極探索新的國際化道路。目前，清華新版MBA除了增加國際經濟與全球管理等課程，還為學生提供全球化經歷。主要有三種途徑：一是在二年級去海外商學院交換學習一個學期;二是用十天到兩個星期，進行短期海外學習之旅;三是在一年級的暑期去海外公司實習。

　　當越來越多80后走進MBA課堂，在中國經濟面臨轉型、中國企業亟待提升內部管理水平的大背景下，中國MBA教育也將面臨更為迫切的改革，這既是商學院現實的壓力，也是巨大的機遇。