中國MBA教育體系需要“領導力”和“創新”

 中國MBA教育最需“領導力”和“創新”  

    中新網北京10月20日電 （記者 馬海燕）中國MBA教育最缺領導力和創新。清華大學經濟管理學院院長錢穎一今天在2010清華管理全球論壇上表示。

    錢穎一是在這一全球頂級的管理論壇上和哈佛商學院前任院長杰？萊特、斯坦福商學院院長加思？塞隆納、麻省理工學院斯隆管理學院院長大衛？施密特雷恩共同探討“新世紀的管理教育”時作出這一表述的，這也是其他三位頂級商學院院長面對MBA教育面臨的困惑。

    中國MBA教育1991年起步時只有91名學生，發展至今已經達到3萬學生。錢穎一表示，中國MBA教育最大的優勢就在于背靠巨大的中國經濟。中國商學院教育面臨著比美國更大的挑戰，因為中國傳統對教育的理解還比較狹隘，現在大部分對管理教育的理念還是學知識。“中國學生是學知識的高手，但卻不是領導力和創新的高手”。

    哈佛商學院最早于1908年開設MBA課程。時隔百余年，全球MBA教育面臨著同質化挑戰。三位院長都認為現在的畢業生服務的社會與二三十年前已經有很大不同，隨著全球化速度加快，不斷更新自己、培訓商業管理者趕得上環境變化的速度、保證畢業生能管理全球化背景下的公司成為全球商學院面臨的共同問題。

    哈佛商學院前任院長杰？萊特認為，現在的MBA項目有點像大眾商品，其實每個學校應尋求適合自己的獨特方式，培養更適應企業的學生。在中國MBA項目還不是非常多，但他相信不久的將來類似的問題就要顯現出來。

    錢穎一認為，在中國這一問題正在凸現，而這需要MBA教育不斷創新。創新取決于人才，人才取決于教育，教育取決于氛圍。創新和領導力不僅從書本中來，更取決于好奇心。他寄予報考清華MBA課程的學生更多思考“你是你自己，你怎么會和別人不一樣，在不一樣的方面如何給世界帶來變革”。（完）

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