備考2011年咨詢工程師考試,育路教育網小編特為大家整理了2011年咨詢工程師考試方法與實務考點,希望對大家有所幫助,取得一個好的成績! 邏輯框架法 一、邏輯框架法LFA:概念化論述項目的方法,將幾個內容相關、必須同步考慮的動態因素結合一起,通過分析各種要素間邏輯關系,從設計策劃到目標實現評價一項活動或工作。核心:項目的各要素間因果關系,即“如果”提供了某種條件,“那么”就會產生某種結果。這些條件包括事物內在的因素及其所需要的各種外部條件。結果形成邏輯框架表。 二、目標層次 1、宏觀目標goal:宏觀計劃、規劃、政策和方針等所指向的目標。是國家、地區、部門或投資組織的整體目標,由國家行業部門選定,與國家發展目標相聯系,符合國家產業政策、行業規劃要求。 2、具體目標Objectives or Purposes:直接目標,項目直接效果,是項目立項的重要依據,應考慮項目為受益群體帶來的社會和經濟成果和作用。由項目實施機構和獨立評價機構確定。 3、產出outputs:項目的建設內容或投入的產出物。 4、投入和活動Inputs and activities:項目的實施過程及內容,包括資源和時間投入。 三、垂直邏輯關系:第1級,如果保證一定資源投入,并很好管理,則預計有怎樣產出;第2級,如果項目的產出順利,并確保外部條件落實,則預計能取得怎樣的具體目標;第3級,項目的具體目標對整個地區乃至國家宏觀目標的貢獻關聯性。 四、水平邏輯關系:目的:通過主要驗證指標和驗證方法衡量項目的資源和成果。由驗證指標、驗證方法、重要假定條件構成。把項目層次目標(必要條件)和外部制約(充分條件)結合,得項目概念和設計思路。 |
輔導科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學費 200 元 沖刺班:每科課程學費 100 元 串講班:每科課程學費 100 元 | ||||||||||
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