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　　提煉信息，排除選項。在作答選詞填空這種題目時，為了快速準確地選擇正確答案，考生可以通過提煉文段信息排除選項的方式最終確定答案。在提煉文段信息的過程中考生可以從感情色彩、語義輕重、語體風格等幾個方面入手;也可把選項中的每個詞都放到空格處去嘗試一下默念一遍，看所填詞語與前后的語句連接是否通順、自然，搭配是否合理。

　　尋找信息，確定選項。在作答選詞填空這類題目時，考生也可以通過閱讀尋找文段中重要的提示性信息，把最容易判斷的詞語先篩選出來，從而確定答案所在。文中的重要提示信息包括空白處前后出現的詞匯、承擔文段含義多次重復出現的實詞、表達句子之間關系的關聯詞等等，應試者要重點把握。然后從搭配范圍、強調重點、詞性功能等幾個方面進行選項與原文之間的匹配，從而確定答案。

　　1、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是( )

　　(1)一個時期以來，_______ 繁體字的現象極其嚴重，不能不引起我們的注意。

　　(2)書寫不規范也是一大問題，_______ 自造簡化字，便是一個例子。

　　(3)這不過是一道常規力學試題，他如果不是_________了公式，怎么也不會解不出來的。

　　(4)說來也有趣，"道具"一詞原來指的是僧侶做法事時的法器，現在卻________來指演戲 時所用的器物。

　　A.誤用 借用 濫用 亂用 B.亂用 誤用 濫用 借用

　　C.濫用 亂用 誤用 借用 D.濫用 誤用 亂用 借用

　　2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是( )

　　(1)出現失誤就互相_______的做法是十分錯誤的。

　　(2)出發前個人要準備好生活________品。

　　(3)今天，學校的壁報欄下出現了一張招領_______。

　　A.推諉 必需 啟事 B.推諉 必需 啟示

　　C.推托 必須 啟事 D.推托 必須 啟示

　　3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是( )

　　(1)北京航空公司又__________了幾條新航線。

　　(2)學習中應具備健康的心理素質，___________的失敗并不可怕。

　　(3)這個新軟件的程序設計是有__________的。

　　A.開辟 偶然 缺陷 B.開拓 偶爾 缺點

　　C.開拓 偶然 缺點 D.開辟 偶爾 缺陷

　　4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是( )

　　(1)我曾經在人民大會堂親耳_______ 過總理的教誨。

　　(2)這溫泉的溫度據說能自然 ________，天熱的時候涼些，天冷的時候熱些。

　　(3)看來這個經歷了八百年風雨________ 的古塔，究竟還能保存多久，實在難以預料。

　　A.傾聽 調劑 腐蝕 B.聆聽 調節 侵蝕

　　C.傾聽 調劑 侵蝕 D.聆聽 調節 腐蝕

　　5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是( )

　　(1)他一眼就識破了這騙人的_______ 。

　　(2)要把那些 ________黨紀國法，敢于頂風作案的領導干部，交司法部門處理，尤其不能以紀律處分代替法律________。

　　(3)縣工商局接到上級通知：必須盡快________無證商販。

　　A.把戲 違反 制裁 取消 B.伎倆 違犯 懲罰 取消

　　C.把戲 違犯 制裁 取締 D.伎倆 違反 懲罰 取締

　　【答案解析】

　　1.C 【解析】 誤用：用錯。 借用：把用于某種用途的事物用于另一種用途。 濫用：過度的使用。

　　2.A 【解析】 推托：推卸責任，帶賓語。推諉：往往不帶賓語。

　　必須：表示事理情理上的必要一定要，或用于加強命令語氣，是能愿動詞。

　　必需：一定要有的，不可缺少的，相當于一個形容詞，一般用于修飾名詞，做定語。

　　啟事：刊登或張貼出來的某種聲明，名詞，如征文啟事。

　　啟示：啟發，動詞兼名詞。)

　　3.A 【解析】開拓：強調從小到大。 開辟：強調從無到有。

　　偶爾：間或，有時。 偶然：不一定發生而發生。

　　缺點：欠缺或不完善的地方(側重于不好) 。 缺陷：欠缺或不完善(側重于沒有)。

　　4.B 【解析】聆聽：用于下對上。 傾聽：細心地聽，用于上對下。

　　調節：從數量上或程度上調整，使適合要求。 調劑：把多與少、忙與閑等加以適當的調整。

　　侵蝕：逐漸侵害使變壞。 腐蝕：通過化學作用,使物體逐漸消損破壞;使人在壞的思想行為環境等因素的影響下逐漸變質墮落。

　　5.C 【解析】 伎倆：不正當的手段，比"把戲"語意重。

　　違犯：違背和觸犯(法規)。 違反：不遵守，不符合(法則規程等)。

　　懲罰：嚴厲地處罰。 制裁：用強力管束并懲處，使不得胡作非為。

　　取締：明令取消或禁止，語意重。 取消：使原有的制度規章資格權利失去效力。