托福考試：2011年11月13日托福考試機經

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    2011年11月13日托福考試機經重復2011年5月28日北美托福機經

    以下是2011年5月28日北美托福考試機經：

    托福機經聽力（不太記得了，順序是亂的想到了再補吧）

    1.學生找老師探討生物能源的問題

    2.海洋魚類coloration的作用

    3.學生找老師商量論文reference的問題

    4.學生去學校的bookstore買書但又沒買到

    5.怎樣accurately define a term

    6.forum（？）的development跟羅馬帝國興衰的關聯

    托福機經閱讀：

    1.通過年輪來判定木材的年齡

    2.瑪雅文明衰退的原因

    3.關于physical geography的

    托福機經口語：

    1.你很想家的時候會怎么做（怎樣deal with homesick））

    2.是愿意選courses relating to a specific career， 還是愿意選a variety of courses

    3.學校決定讓freshman最多沒學期選四門課，因為學生需要時間involve in non-academic activities和develop research skills.男生表示同意，說自己就是因為大一課太多太忙了，沒時間參加社團活動。然后就是他覺得develop research skill需要花很多時間，舉了一個他自己做old newspaper（？）研究的例子。

    4.anticipated emotion.人們采取行動之前會對自己做了這個事情之后會有一個怎樣的心情有一個估測，然后根據這個估測決定自己是不是要做那件事。lecture里，教授舉例子說有一次去給妹妹買生日禮物，發現一件很想買的jacket，但是買了jacket之后就只能給妹妹買很便宜的小禮物，于是他就想如果真的買了jacket的話他肯定會很愧疚，所以最后決定還是不買了

    5.男生回家訂的飛機票是早上5點的，太早了沒有train到機場。他可以頭天晚上做末班車到機場，在機場過夜，但是那樣會很累。還可以take taxi，不過就是太貴了。

    6. 昆蟲怎樣給后代儲備食物。potter wasp會先把巢建好，然后搜集一堆食物放在里面，然后再產卵。蝴蝶會找一個離食物源很近的地方產卵。

    1.學生遠離家求學有HOMESICKNESS. 如何避免它？

    2.忘記啦

    3.學校限制FIRSY＿YEAR 學生 課程 ５ 變成 ４ 門。 原因 １ 學生參加NON＿ACADEMIC 活動２。 更多的時間做RESEARCH

    男生贊成：1.以前功課太多影響 NON＿ACADEMIC 例如CLUB之類的活動

    2.沒時間做RESEARCH and search in the library.

    4.EMOTIONAL PREDICTION 人們可以預測自己的情緒在做某些事情之后， 所以 回作出正確的選擇。

    本人例子： 給姐姐買生日禮物， 但是看到自己想要的JACKET， 想買， 但錢不夠。想到不買姐姐生日禮物的后果， 決定不買JACKET.

    5.學生回家機場問提

    托福機經寫作：

    小托福機經作文：

    閱讀：有個theory認為Madagascar島上動物是從Africa mainland來的，動物的祖先accidentally被暴雨沖到海里，然后借助浮木飄到了島上。但是這個theory有很多問題：1.幾率太低。2.沒有從mainland到madagascar的洋流。3.從mainland到M島要飄三周，動物不吃不喝不可能survive

    聽力：reading上的reasoning是不對的：1.動物祖先只有4只，在40 million years里還是有可能發生小概率事件的。2.很久以前那個島的位置跟現在的有點不同，洋流是到那里的3.動物可以通過降低新陳代謝來survive，這種能力叫torpor

    大托福機經作文：

    you can know a lot about a person through the types of friends this person has （跟原話有出入）

    你可以通過一個人交什么樣的朋友來反映著這個人的特性？

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