公務(wù)員面試中最常見(jiàn)兩大面試禁忌實(shí)例剖析

來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2012-01-13 14:29:25 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

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    (2)答題要直接明了

    很多考生在答題的時(shí)候喜歡繞彎子,回答一個(gè)問(wèn)題說(shuō)了老半天都說(shuō)不到點(diǎn)子上。甚至整個(gè)答題過(guò)程中全在打擦邊球,沒(méi)有答題的具體內(nèi)容。下文張老師用兩個(gè)案例可以說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題:

    題一:舊城區(qū)有自發(fā)市場(chǎng),你如何處理?

    對(duì)于舊城區(qū)中存在自發(fā)市場(chǎng)的現(xiàn)象,我們應(yīng)該將其當(dāng)作我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的正常現(xiàn)象,辯證地看待這個(gè)問(wèn)題。在處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我們要本著為人民服務(wù)的原則,權(quán)衡各個(gè)方面的利益,全面的處理。我們既要考慮到城市自身的規(guī)劃和環(huán)境,也要考慮到人民的需要,還要考慮到經(jīng)營(yíng)者的生計(jì),努力的找到一個(gè)多贏的方法,達(dá)到社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,近期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的有機(jī)統(tǒng)一。

    題二:省里有人過(guò)來(lái)我市進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督檢查活動(dòng),市里的領(lǐng)導(dǎo)叫你去安排相關(guān)的工作事宜,你會(huì)怎么做?

    答卷:首先,要充分認(rèn)識(shí)到做好迎接檢查工作以及檢查本身的重要性。作為下級(jí)部門,配合好上級(jí)部門的檢查,有利于黨和國(guó)家的方針政策的落實(shí),有利于上下級(jí)之間的溝通交流,有利于提高行政效率。同時(shí),上級(jí)對(duì)我們工作檢查,本身體現(xiàn)了對(duì)我們工作的重視,也是對(duì)我們工作的鼓舞和鞭策。這樣的檢查,有利于幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題,使我們的工作取得新的進(jìn)步和提高。

    華圖解讀:這兩份答卷從形式上來(lái)說(shuō)都非常漂亮,語(yǔ)言也很有層次和邏輯,但是僅僅有形式,沒(méi)有內(nèi)容,大而無(wú)當(dāng),言之無(wú)物。我們很多“參考答案”就是這樣,你要說(shuō)它錯(cuò)好像又沒(méi)有錯(cuò),但是要說(shuō)它對(duì)又好像沒(méi)有說(shuō)什么內(nèi)容。這些虛話并不是不能說(shuō),但是要說(shuō)得有節(jié)制,有分寸,有些有高度的話,如果在答題有時(shí)間的情況下,可以放在結(jié)尾的時(shí)候作升華總結(jié)。答題的時(shí)候繞彎子,會(huì)讓考官和不耐煩,甚至反感。

    二、忌生搬硬套,表達(dá)形式單一

    在上課的過(guò)程中,總是有很多學(xué)生問(wèn)我要一些套話,我們要么給出很多語(yǔ)言表達(dá)方式,要么就不給,即便是我自己在回答同一個(gè)問(wèn)題,內(nèi)容上可能差不多,但是思路和語(yǔ)言表達(dá)都會(huì)有所不同。比如在回答“領(lǐng)導(dǎo)交給你……任務(wù),你如何完成?”這類題目的時(shí)候,有很多人一開(kāi)始都會(huì)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)給我是對(duì)我的信任。在一個(gè)考場(chǎng),十個(gè)考生有八個(gè)這樣說(shuō),如果你是考官,你會(huì)有什么感覺(jué)?這樣的話并不是不能說(shuō),但要說(shuō)得靈活自然一些,我們的語(yǔ)言是豐富的,感受也是豐富的,角度也是多樣的。比如我可以說(shuō)這項(xiàng)任務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn),我一定克服困難,盡心盡力地把事情辦好。也可以說(shuō)這項(xiàng)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),我會(huì)抓住這次機(jī)會(huì),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),提高自己的能力。除此之外還有很多說(shuō)法。

    另一些人動(dòng)不動(dòng)就把公務(wù)員扯進(jìn)來(lái)。比如問(wèn)他喜歡什么書,答完題目之后,馬上就說(shuō),作為公務(wù)員,我應(yīng)該怎么樣怎么樣。這些地方完全可以變通一下,比如作為青年人,作為生活在信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人等等。

    還有的考生,看了一些參考書,書上說(shuō)要表態(tài)、要升華。這些說(shuō)法本身沒(méi)有什么問(wèn)題,但是這些說(shuō)法并不是絕對(duì)的,普遍化的。一些人在答題的時(shí)候,不管什么題目,不管和他自己,和做公務(wù)員有沒(méi)有關(guān)系,后面都加一句我一定會(huì)做組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的公務(wù)員。這樣的回答很多都是畫蛇添足,狗尾續(xù)貂,不但不會(huì)得分,反而會(huì)影響成績(jī)。

    以上是對(duì)公務(wù)員面試中最常見(jiàn)的兩大面試禁忌的實(shí)例解讀,希望能對(duì)廣大公務(wù)員面試考生尤其是2012年國(guó)家公務(wù)員面試考生備考有所啟迪。

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