| 廣東省南雄市人事部門在新錄用公務員中試行“導師制”，通過導師的傳、幫、帶，使新錄用公務員迅速成長起來。 南雄市是粵北山區欠發達地區，絕大部分新錄用公務員到職后都要去鄉鎮基層工作。由于新錄用公務員大都屬80后年輕一代，且來自全國各地，所去的基層條件很艱苦，待遇也不高，不少公務員上班后情緒由興奮轉到低落甚至失落，由希望到無奈甚至失望。 如何改變這種狀況，幫助新錄用公務員及時調整心態，適應環境，履行職責，健康成長？經過深入調查分析，借鑒大學研究生的培養制度，南雄市人事局推出了《關于在新錄用公務員中試行“導師制”的意見》，規定新錄用公務員在試用期間，各用人單位都要精心挑選一名德才兼備，工作能力強，熱心助人的副科級以上領導干部擔任“導師”，以一對一的傳、幫、帶形式，幫助新錄用公務員解決思想、工作、生活等方面遇到的實際問題，引導新錄用公務員健康成長。 《意見》出臺后，南雄市人事部門一方面嚴格把關，對每位“導師”的資格條件認真審核；另一方面加強跟蹤了解，局領導分片負責，通過個別交談、小組座談，問卷調查等形式，及時掌握“導師制”動態，總結經驗，樹立典型，克服不足，推動“導師制”工作順利進行。 試行“導師制”，其目的是讓新錄用公務員“開闊眼界，培養正確的世界觀；開闊思路，培養正確的人生觀；開闊胸襟，培養正確的價值觀”，圍繞這個目標，南雄市要求每位“導師”從政治、思想、業務、行為、生活五個方面對新錄用公務員進行指導幫助。 南雄市黃坑鎮黨委專門組織新錄用公務員組成讀書小組，每周在“導師”指導下集中一晚學習時事政治，討論當前國內國際重大事件，撰寫學習心得體會。 界址鎮與江西省贛南地區接壤，當地百姓方言難聽以懂，3名新錄用外地籍公務員到鎮后與當地干部群眾產生語言溝通障礙，工作難于開展，思想顧慮很大。“導師”耐心指導他們從生活習慣用語開始，掌握發音要領，先學會聽懂當地話，再慢慢大膽學說當地方言，經過半年多的努力，3名新錄用公務員克服了語言障礙，已經能用當地方言與干部群眾溝通。 “缺什么、教什么”。南雄市公、檢、法、司部門“導師”專門制定了業務輔導計劃，運用典型案例剖析，讓“新兵”很快上手。 南雄市人事部門在新錄用公務員中大力推行“導師制”，使年輕公務員在成長的道路上多了一份關愛，添了一份自信。近兩年來，該市各級機關單位共招錄公務員116人，到目前有69人光榮加入中國共產黨，有32人提拔擔任了股（室）負責人，有18人被評為先進工作者，“導師制”管理取得明顯成效。 |
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【責任編輯：吳冬梅 糾錯】 |
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