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| 7. 一些人認(rèn)為，中國傳統(tǒng)文化不能忘，在一些價值觀念中，有許多值得發(fā)揚的因素，它們是建設(shè)社會主義精神文明的重要資源。但也有一些人認(rèn)為，傳統(tǒng)文化中的“重傳統(tǒng)和權(quán)威”的價值取向是盲目的，嚴(yán)重影響了教育的民主化。你如何理解，并論述。 解析：本題需一分為二的答題，既要重視傳統(tǒng)文化中值得發(fā)揚的因素；又不能忽視傳統(tǒng)價值觀中消極因素對今天教育的影響：重傳統(tǒng)、重權(quán)威的價值取向?qū)逃^程和師生關(guān)系的影響；重功名的價值取向?qū)χ袊?dāng)代的教育價值觀和教育質(zhì)量觀的影響；重“忠孝”的價值取向?qū)Ξ?dāng)代中國的學(xué)生觀的影響。 8．有人認(rèn)為人的身心發(fā)展的動力主要源于人自身的內(nèi)在需要，而有的人認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如他人的影響和學(xué)校教育。對此，你作何看法？ 答：本題為開放題，是主張“內(nèi)在論”，還是“外鑠論”，還是主張“相互作用論”均可，只要言之有理，述之有據(jù)。但更傾向于辯證唯物注意的的“多因素相互作用論”。 |
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【責(zé)任編輯：聶榮 糾錯】 |
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