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時評:為何暑假作業(yè)代寫泛濫

來源:中大網校 發(fā)布時間:2013-02-04 09:53:45

    暑假已經過了一半,不少中小學生又開始為自己的暑假作業(yè)忙碌了,為了更為輕松地完成作業(yè),有一小部分學生則開辟了 “捷徑”——— 上網找代筆或找家教代勞。日前,導報記者發(fā)現,幫人代寫作業(yè)也成了廈門一些大學生和高中畢業(yè)生暑期兼職的一種新“工種”。(8月5日《海峽導報》)

    作為學生,獨立完成假期作業(yè)是天經地義的事情,所以,面對泛濫的代寫作業(yè),我們確實有太多的理由進行批評和斥責。不過除把原因歸結為學生的好逸惡勞和代寫者的見利忘義外,似乎還該想點什么。

    剛上小學一年級的外甥女放了暑假到我家小住,輔導功課的任務自然就落到了我的頭上。她每天上午都要拿出兩到三個小時來做暑假作業(yè),但是作業(yè)的內容卻實在讓人反胃:每天抄一段內容完全一樣的課文,每天寫一篇習字?粗刻烀γβ德档刈鲞@些重復性的工作,唯一的收獲就是作業(yè)本在一天天地增加,我都有點兒替她心煩。再好的飯菜連吃上幾天都會反胃,何況是做作業(yè)?

    說這些并不是為孩子們找人代寫作業(yè)的行為做合理性辯護,只是想提醒一下,代寫作業(yè)泛濫,板子不能全往學生和代寫人身上招呼。我們也應該給孩子們的暑假作業(yè)做做“體檢”,看這些作業(yè)是不是合乎孩子們的口味。

    代寫作業(yè)愈演愈烈,光靠對學生耳提面命治標不治本。我們現在最需要做的,是保證學生們的假期作業(yè)可以跟得上素質教育的步伐,不再局限于簡單枯燥的抄抄寫寫,是保證學生們的假期作業(yè)可以多一點兒快樂生動。

結束

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