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近日,教育部留學(xué)服務(wù)中心公布了去年留學(xué)的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)顯示2013年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)到41.39萬(wàn)人,這其中,有近29%的留學(xué)生是赴海外就讀本科。深圳作為全國(guó)四大一線城市之一,每年赴國(guó)外就讀本科的高中畢業(yè)生正在逐年上漲,與此相對(duì)應(yīng)的,是深圳各高中與留學(xué)相銜接的國(guó)際課程種類也越來(lái)越繁多。近來(lái),在深圳已有的AP、A-Level等國(guó)際預(yù)科課程的基礎(chǔ)上,又有學(xué)校引入GAC課程體系,不僅深圳如此,北京、上海、天津等地區(qū)一樣存在類似情況,那么五花八門的國(guó)際課程,家長(zhǎng)和學(xué)生究竟應(yīng)該如何做選擇?
不同課程側(cè)重國(guó)家不同,準(zhǔn)留學(xué)生應(yīng)先明確留學(xué)目標(biāo)國(guó)
目前在深圳各高中開辦的國(guó)際高中課程當(dāng)中,主要分為A-level,AP和GAC課程,前兩者在深圳已引入多年,受到準(zhǔn)留學(xué)生的廣泛認(rèn)可,后者則由深圳市云頂學(xué)校于去年才引入。以深圳國(guó)際交流學(xué)院為例,該校在最初招生宣傳時(shí)主打的就是經(jīng)英國(guó)劍橋大學(xué)考試院授權(quán)的高級(jí)證書A-Level課程體系,據(jù)該校招生簡(jiǎn)章透露,所有在深國(guó)交就讀的學(xué)生,均可以享受與英國(guó)本土學(xué)生同樣的報(bào)讀英國(guó)高等院校的機(jī)會(huì)與權(quán)利。南都記者了解到,A-level課程實(shí)際上屬于英國(guó)大學(xué)預(yù)科課程,其結(jié)業(yè)考試就相當(dāng)于英國(guó)高考,因此考試成績(jī)也被英聯(lián)邦國(guó)家大學(xué)普遍認(rèn)可。此外,美國(guó)亦有包括名牌高校在內(nèi)的部分大學(xué)認(rèn)可該課程成績(jī),但考生還需要同期提交美國(guó)高考SAT或ACT的成績(jī)。
與A-Level課程主要針對(duì)英聯(lián)邦國(guó)家不同,AP和GAC的指向國(guó)家則是最受中國(guó)留學(xué)生歡迎的美國(guó)。目前,據(jù)南都記者了解,深圳大部分高中都在教授AP課程,其中就包括“四大名校”的深圳中學(xué)和深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。據(jù)啟德留學(xué)專家透露,與A-Level課程除了在針對(duì)國(guó)家上有不同,包含22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科的美國(guó)高中AP課程,如果考生在考試中獲得3分或3分以上的成績(jī)(總分為5分),則可以直接在大學(xué)階段減免學(xué)分。雖然AP課程并非美國(guó)大學(xué)的入學(xué)考試,但其在美國(guó)頂尖大學(xué)錄取時(shí)卻可以起到非常重要的參考作用,在申請(qǐng)哈佛、普林斯頓、康奈爾等美國(guó)頂級(jí)高校時(shí),提交多門AP課程成績(jī)幾乎已經(jīng)成為慣例,因此在留學(xué)界AP課程素有“美國(guó)名校直通車”的美譽(yù),這也促使深圳不少高中國(guó)際班將此課程紛紛引入。
與AP課程一樣,新近被引入深圳的GAC課程同樣主要針對(duì)美國(guó)。云頂學(xué)校國(guó)際部校長(zhǎng)熊學(xué)珍對(duì)南都記者表示,GAC課程是由美國(guó)高考ACT考試委員會(huì)負(fù)責(zé)開發(fā),其是目前包括ACT考點(diǎn)的唯一的美國(guó)大學(xué)預(yù)科課程,學(xué)生在修讀GAC課程之后,可以通過(guò)ACT考試直接申請(qǐng)美國(guó)所有四年制高校,同時(shí)GAC課程亦可在美國(guó)大學(xué)抵換部分學(xué)分。
國(guó)際課程難易程度不同,準(zhǔn)留學(xué)生需對(duì)自我學(xué)習(xí)能力有準(zhǔn)備
除了在選擇國(guó)際高中前需要明確今后的留學(xué)目標(biāo)國(guó)家,準(zhǔn)留學(xué)生們也需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力來(lái)進(jìn)行衡量,因?yàn)椴煌膰?guó)際課程難易程度很不一樣。以AP課程為例,目前雖然深圳已有多所公立學(xué)校和民辦學(xué)校開設(shè),但效果最好的還是生源比較好的公立名校。就讀于深圳翠園中學(xué)的準(zhǔn)留學(xué)生陳琳就向記者表示:“AP課程還是比較難的,尤其是美國(guó)歷史超級(jí)難,經(jīng)濟(jì)還稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)。”早前,亦有深圳高中專門召開研討會(huì),討論AP課程如何實(shí)現(xiàn)雙向交流。一般而言,各校AP課程都在用最優(yōu)秀的老師教學(xué),但學(xué)生能力一旦適應(yīng)不了,又很難轉(zhuǎn)回普通班學(xué)習(xí)。所以選擇AP課程的學(xué)生,多數(shù)都是一門心思朝著美國(guó)最好的大學(xué)努力。而在深中和深外,由于學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),他們可以選擇的AP課程種類也比普通高中國(guó)際班要多,在申請(qǐng)美國(guó)名校時(shí)也更有籌碼。
相較于AP課程,A-Level課程和GAC課程則相對(duì)容易一些。A-level課程開設(shè)的科目非常廣泛,有文科、商科、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、理科、媒體、法律等,對(duì)于學(xué)生選課要求一般也比較寬松,這種課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)三到四門主科課程并參加結(jié)業(yè)考試,考試合格者即可直接進(jìn)入英聯(lián)邦大學(xué)就讀。通常而言,中國(guó)學(xué)生在理科方面會(huì)有優(yōu)勢(shì),而數(shù)學(xué)和物理又是大多數(shù)大學(xué)和專業(yè)在招生時(shí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)的A-Level科目,因此學(xué)生傾向于修理科科目,A-Level也被一些人稱為“應(yīng)試洋高考”。
目前不被人熟悉的GAC課程,其在入學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的要求也不是太高,熊學(xué)珍透露,一般雅思達(dá)到4.5到5.0分,或者托福40到50分的水平就可以報(bào)讀該課程,由于其是由美國(guó)高考ACT考試委員會(huì)開發(fā),因此學(xué)生在學(xué)完GAC課程后可直接參加美國(guó)高考ACT的考試,直接用ACT成績(jī)申請(qǐng)美國(guó)所有高校。而對(duì)于部分成績(jī)比較好的學(xué)生而言,GAC課程的成績(jī)可以最高沖抵美國(guó)大學(xué)31個(gè)學(xué)分,這無(wú)疑既能省時(shí)間,又能節(jié)省留學(xué)成本。
另外,上海、北京國(guó)際學(xué)校IB課程體系也受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,IB課程,是全世界公認(rèn)的課程,也就是說(shuō),不論你想去那個(gè)國(guó)家留學(xué),IB課程都是被學(xué)校認(rèn)可,目前較為知名的IB國(guó)際學(xué)校有:北京世情國(guó)際學(xué)校、北京匯佳學(xué)校等,以上信息希望對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)有所幫助。
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