這么多國際高中課程，怎么選擇？

　　一，確定入學目標

　　國際高中課程大多是美國高中課程為主，還有一些課程是以考試課程為主，比如：IB課程，A-level課程和AP課程。理論上，這三類課程都可以幫助學生申請全球名校，但依據(jù)留學目的國的不同可有所側重。如果希望孩子將來去申請美國留學，最好選擇開設美國高中課程+AP課程的學校，因為最簡單的道理，去美國讀大學，沒有美國高中的知識基礎，怎么競爭，怎么讓招生官覺得你能適應美國的教學和學習思維，那么高中階段的美國高中課程學習就顯得非常重要，AP課程是美國大學理事會舉辦的；而如果喜歡去英國，一般業(yè)內(nèi)人士會更傾向于推薦家長選擇A-level課程，因為該課程是由英國劍橋大學考試委員會舉辦的。而IB課程則是國際文憑認證組織，一旦拿到了IB文憑，適合去歐洲的國家。那么這幾年國際教育的發(fā)展越來越有針對性和細化了！

　　二，進行綜合比較

　　選擇國際高中的這類家庭一般消費能力普遍較強，所以學費多少并不是多數(shù)家長關心的熱點，通常家長咨詢時會更關注學校的教育教學情況，包括課程、師資、畢業(yè)升學率等，例如學校的課程如何設置，中外課程的比例與分布如何；學校的師資情況，包括外教數(shù)量，教師學歷背景及從教經(jīng)驗等；學生畢業(yè)后升學前景如何？往屆畢業(yè)生中有多少升入世界級名校？對于寄宿制學校，家長還會關注學校的伙食住宿條件以及學生紀律方面的管理制度，以考查學校是否能提供良好的學習和生活環(huán)境。

　　確定了留學目標和目的國之后，家長就可以從課程設置、師資、辦學硬件、收費等方面綜合比較。包括教學體系、社會實踐體系、德育體系，看這些體系能不能使孩子既能順利地通過考試，又能得到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。切勿進入到只是進行出國語言培訓的學校，高中階段需要有完整的課程體系。

　　三，家長不應越俎代庖

　　面對繁多的國際高中，家長和孩子的選擇很多。這是一件幸事，但在實際中，也存在不少由家長越俎代庖，強迫孩子選擇的情況。

　　選擇國際高中，首先應當明確孩子是否有出國意愿，家長不要強迫或代替孩子做決定。只有孩子本身愿意學，希望將來出國留學，才能有足夠的主觀能動性；其次，應當了解國際高中的錄取流程和標準，并在國際高中班和公立高中的國際課程之間做出選擇；再次，家長和學生最好能實地考查或體驗一下目標國際高中，參觀一下教學環(huán)境或試聽幾節(jié)課程；最后，確定就讀國際高中后，在參加中考后報名參加目標國際高中的入學測試。

　　■ 參考步驟

　　第一步，明確孩子是否有出國意愿。家長不要強迫或代替孩子做決定。

　　第二步，在國際高中、公立高中的國際課程之間做出選擇。

　　第三步，了解國際高中的錄取流程和標準。

　　第四步，實地考察或體驗目標國際高中。

　　第五步，中考前填報志愿，部分學校也接受中考后報名，并參加目標國際高中的入學測試，測試流程如下：

　　1、入學測試（筆試+面試）一般筆試以英語為主，面試通常包括英語口試及綜合素質(zhì)評估。

　　2、根據(jù)入學測試成績及中考成績決定是否錄取。

　　就細節(jié)而言，國際學校各有不同。如在咨詢階段，有的學校提供公益夏令營、校園體驗日等形式，以便學生和家長能更近距離地感受學校特點。