面對“擇�！备鲊�家長心態(tài)相同 更看重學(xué)校質(zhì)量

　　據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD，以下簡稱經(jīng)合組織）近日發(fā)布的《家長在孩子的學(xué)校尋找什么？》報(bào)告顯示，家長面對“擇校”時(shí)，相比經(jīng)濟(jì)和距離的考慮，更看重學(xué)校質(zhì)量。同時(shí)，大部分家長表示對學(xué)校環(huán)境和聲譽(yù)的考慮超過了學(xué)業(yè)成績。

　　優(yōu)質(zhì)學(xué)校不僅會促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)成績，還會更有利于他們的社會情感發(fā)展。因此，對于孩子的教育，很多家長會通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和排名，并征求家人、朋友和鄰居的綜合意見之后再進(jìn)行選擇，而且寧愿舍棄家門口的一般學(xué)校而選擇較遠(yuǎn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　那么，面對“擇校”，家長最關(guān)心的是什么？在2012年的國際學(xué)生評估項(xiàng)目（PISA）測試中，經(jīng)合組織同時(shí)向智利、葡萄牙、墨西哥、韓國、克羅地亞、德國、比利時(shí)、意大利、匈牙利和中國澳門、中國香港這11個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)生家長發(fā)放了關(guān)于“擇校”意向的調(diào)查問卷，請他們在學(xué)校聲譽(yù)、學(xué)業(yè)成績、舒適愉悅的環(huán)境、安全性、特殊課程、家庭成員的母校、較近距離、宗教背景、特殊教學(xué)方法、較低學(xué)費(fèi)和經(jīng)濟(jì)支持等方面進(jìn)行選擇。此項(xiàng)調(diào)查旨在幫助教育系統(tǒng)了解家長的心理預(yù)期，并作出相應(yīng)調(diào)整。

　　結(jié)果顯示，家長面對“擇校”時(shí)，相比經(jīng)濟(jì)和距離的考慮，更看重學(xué)校的質(zhì)量。而且，大部分家長表示對學(xué)校環(huán)境和聲譽(yù)的考慮超過了學(xué)業(yè)成績。報(bào)告還指出，很多家長將安全性置于首位可以反映出他們對校園欺凌和校園暴力的擔(dān)心。

　　同時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況決定著家長對“擇校”因素的考慮。調(diào)查顯示，經(jīng)濟(jì)條件越差的家庭越關(guān)心學(xué)費(fèi)和經(jīng)濟(jì)支持，而經(jīng)濟(jì)條件越好的家庭則越優(yōu)先考慮學(xué)校的安全和聲譽(yù)。

　　這種“擇校”考慮的差異也在國際學(xué)生評估項(xiàng)目測試成績中顯示出來。經(jīng)合組織在對比這11個(gè)國家和地區(qū)的國際學(xué)生評估項(xiàng)目數(shù)學(xué)測試成績后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)家長選擇最關(guān)心學(xué)校質(zhì)量和學(xué)業(yè)成績時(shí)，學(xué)生的學(xué)校表現(xiàn)和數(shù)學(xué)測評成績更好。