國際學校體制完善 家長無需“小別離”

　　口碑爆棚的《小別離》已經(jīng)收官，但是在父母圈引發(fā)的沖擊波還未消停。《小別離》折射出的離別之痛深深地敲打在父母和孩子們的心上，文潔因思念孩子整日以淚洗面，小宇因為打黑工被學校開除，蘿絲遭遇校園暴力導致精神失常，電視劇只是展現(xiàn)了“低齡留學”暴露的一小部分問題。

　　其實，孩子10—15歲的成長階段是最需要父母陪伴的時候，這個年齡段的孩子剛開始探索社會、認知世界，人生觀和價值觀都未形成，家庭對他們來說是最安全的地方，缺少父母的關愛極易影響人格的健全發(fā)展。今年7月，洛杉磯留學生虐待同學案第四名被告獲刑3年，其余三名被告已于2月分別獲刑13年、10年、6年，另有兩名未成年被告在少年法庭認罪。法律專家表示，中小學生一般屬于法律規(guī)定的限制民事行為能力人或無民事行為能力人，不適宜長期離開父母獨自生活，即使有臨時監(jiān)護人，也是有風險的。

　　“如果父母不能陪讀的話，不建議16歲前把孩子送出國接受國際教育。青少年時期心智不成熟，一個人難以應付國外紛雜的事務，語言交流和新環(huán)境的適應都會遇到障礙，遠離親人、好友但又缺乏新的人際關系會產(chǎn)生孤獨感。如果出國前不做好充分的準備，小留學生將會有很多困難。”其實，現(xiàn)在國內已經(jīng)有非常完善的國際教育體系了，中學時期不用“小別離”，上國際學校一樣能接受良好的國際教育，并且連配套的輔導機構都有，想上名校并不難。

　　目前國內優(yōu)秀國際學校除了中文課其他課程都是外教，與國外的學習環(huán)境幾無二致。這些學校也會提供IB、AP、A-level、GCSE等國際主流課程，想要申請英國、美國、澳洲及其他國家或地區(qū)名校的學生都能滿足自己的需求。

　　另外，還有一些在線純英語專業(yè)輔導平臺可以為孩子提供私人專屬的課程輔導。這些教育平臺通過重重篩選，嚴格培訓，讓歐美知名大學外教隨時隨地為進行孩子一對一輔導，一個孩子甚至可以請多名外教輔導不同的方向、科目。每位外教都會根據(jù)孩子的特點制定個人輔導計劃，把控教學節(jié)奏，做到有問必答，同時潛移默化地培養(yǎng)孩子參與課堂的能力，循序漸進地提高英語水平，轉換思維方式，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，在留學前把英語練成語言，未來融入國外文化無壓力。

　　最后，家長同時要做到的，就是從精神上給孩子鼓勵，肯定他們取得的每一點成績，引導他們樂觀地度過國際學校生活。

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