國際學校的IB課程有多神奇？

　　這是一篇國際學校學生必讀的文章，關(guān)鍵詞：“IB課程”。可能你要選擇的課程就是它，但是你了解課程的具體的情況嗎?小編已經(jīng)為大家整理好，只要認真讀一讀文章內(nèi)容，就可以全面了解IB課程。

　　在國際學校，設(shè)置的國際課程很多，什么A-Level、IGCSE、AP、美高同步課程、安大略省課程等等，其中一個很出名、含金量很高的IB課程，可能是由于課程的難易程度和未來的發(fā)展規(guī)劃，有些同學放棄了它，但你知道你錯過了什么嗎?

　　IB是神馬?

　　IB就是國際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學預科(3-19歲)的課程，采用規(guī)范化的課程，以國際化的視野，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

　　IB課程分為四種，IB早期課程、IB中期課程、IB高中課程和IB事業(yè)課程，而我們常常提到的，就是兩年學制的IB高中課程，也就是高中11/12年級，下面小編要說的，也是這個IB高中課程。

　　IB課程具體怎么分?

　　課程學科和畢業(yè)分數(shù)要求方面是這樣的。IB課程提供六中學業(yè)課程，分別是語言文學、外語學習、個人與社會、科學、數(shù)學、藝術(shù)。

　　想要從IB課程畢業(yè)，并獲得IB文憑的話，學生就要從前五種課程中，各選一門課，藝術(shù)類可修可不修，如果不選修藝術(shù)，需要從前五種課程范圍內(nèi)再選一門課。

　　六門課中，要求有三門課程、三門初級課程，每門滿分七分，六門總分達到二十四才具備畢業(yè)資格。

　　IB還有核心要素?

　　上面說的是課程選擇方面的內(nèi)容，接下來要說的是IB課程的三大核心元素。這一部分，要花費學生大量的時間和精力，去完成大論文和各種社會活動，這可是決定你能否獲得IB文憑的部分。

　　想要獲得IB文憑，光是達到畢業(yè)所要求的學業(yè)課程分數(shù)，可以是遠遠不夠的，你還需要完成1600字TOK(知識論)的寫作、4000字EE(研究論文)的寫作和CAS(創(chuàng)造、活動、服務(wù))。

　　其中，IBO對CAS的要求就是學生必須要有某種顯著的成果、個人挑戰(zhàn)、用心設(shè)計與記錄、個人成長跟反思，這一部分分值為3分。

　　重點來啦!IB與大學申請

　　有人問，IB課程能夠幫助同學們在大學申請加分嗎?

　　IB高中文憑，在全球范圍內(nèi)都得到認可，不少大學把IB課程當成錄取學生的重要附加參考指標。

　　這其中，有不少人對它有誤解，覺得IB課程對于申請美國以外的大學才有用，想上美國本土大學，IB不如AP課程，其實，并不是這樣，這是一個嚴重的誤區(qū)。

　　你知道 IB 到底怎么用了吧?

　　以上就是關(guān)于IB課程的一些情況啦，總結(jié)來說就是,IB課程是國際學校里非常不錯的課程，高中分為兩個階段，擁有三大核心元素，適合不喜歡死讀書、熱愛挑戰(zhàn)，并且善于時間管理的學生，留學美國也是非常優(yōu)質(zhì)的課程選擇項。

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