全方位解讀傳說中最難且含金量超高的IB課程

　　與公立學校不同，在國際學校，學生們不用學習體制內的各學科課程，而是通過對不同國際課程體系的學習后，取的一定成績，為日后的留學生活做準備。　　、

　　那么，國際課程究竟是什么呢？讓我們先從三大主流國際課程開始了解吧！

　　今天，小編為大家帶來的是對于IB課程的360解讀。

　　1. IB課程是什么?

　　IB是一種國際文憑，它是一個專門設立在中小學的課程，有小學階段、初中階段和高中階段。其中， IB高中課程IBDP(InternationalBaccalaureate Diploma Programme)是國際預科證書課程，由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程，另外還有IB早期課程PYP(PrimaryYears Program)，IB中期課程MYP(MiddleYears Program)。

　　我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學制為兩年。此外，IBO文憑組織設置的還有IB小學(PYP，G1-5)和IB中學課程(MYP，G6-10)，但被授予小學和初中課程的學校遠少于授予IBDP的學校。

　　2.IB課程分類介紹

　　IB課程分為三種：IB早期課程PYP，IB中期課程MYP，和IB高中課程IBDP(大學預科課程)

　　大學預科項目DP(Diploma Program)，創建于1968年，適合于16—19歲的學生，學制2年。

　　中學項目MYP(Middle Years Program)，創建于1992—1994年間，適合于11—16歲的學生，學制5年。

　　小學項目PYP(Primary Years Program)，創建于1997年，適合于3—12歲的學生，學制5年。

　　2. IB課程適用于哪些國家?

　　事實上，IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，因此它即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。

　　現在，北美、歐洲，有許多的大學樂于接收IB學生，有一些大學還為優秀IB畢業生提供獎勵學分、越級的鼓勵入學政策，英國幾乎所有大學都接受IB文憑，美國及加拿大數以千計的大學都視IB文憑為優良的入學資歷。

　　3. IB課程怎么學?(以IBDP—高中階段為例)

　　IBDP課程內容由語言、外語、個人與社會學、實驗科學、數學、藝術與選修這六個學科組成。學生必須在這六個學科組中選擇課程進行學習,其中至少三門不超過四門是高等級課程。具體的課程分類是：

　　組：語言A1與選修的世界文學;

　　第二組：

　　1> Language ab initio 從頭學習的標準級語言課程;

　　2> Language B 學生有某種語言初步學習經歷，這個課程有標準級和高等級。

　　3> Language A2 學生對選擇的語言有別的能力，這個課程有標準級和高等級。

　　第三組：個人與社會學，包括企業管理學，經濟學，地理學，歷史，全球社會中的信息科技， 伊斯蘭歷史，哲學，心理學，社會和文化人類學，這些課程都有標準級別和高等級。

　　第四組：實驗科學，包括物理、化學、生物、設計、環境系統，其中環境系統只有標準級別， 其它四類課程有標準級別和高等級;

　　第五組：數學(數學高等級、高等數學標準等級、數學研究、數學法)和計算機科學中任選 一門;

　　第六組：藝術，包含電影，音樂，戲劇、視覺藝術。這四類課程都分標準級別和高等級。這 四門課程是選修的，不是必須的。

　　上面六組課程中，到四組是必選的，第五組可以在數學和計算機科學中任選一門，第六組的四門課程也是選修的。

　　同時，所有的參加IBDP文憑課程學生都必須參加以下三個方面活動:

　　EE(Extend Essay--拓展論文)和TOK(Theory of Knowledge-理論知識)，并有合格的CAS活動(Creativity,Acation and Service--創造、行動與服務)。

　　拓展論文(EE)：學生自己獨立制定的4000字的研究性論文，為本科階段的研究提供實踐準備，也為學生在某一感興趣的領域提供深入學習機會。

　　知識理(TOK)論：TOK是文憑課程教育思想的核心部分，它給學生和教師提供了批判性反思不同認知方式和知識領域。

　　創造、行動與服務(CAS)：CAS是文憑課程的基礎部分，重視學術以外的外部世界。

　　4. IB課程的評分標準

　　每門課程的最高分數為7分，加上拓展論文與知識理論論文的3分獎勵分數，滿分為45分。合格分數是24分。低于24分不能獲得文憑。

　　參加五月份考試的學生，可以在七月中旬得到考試成績，參加十一月份考試的學生，可以在來年的一月中旬得到考試成績。

　　5. 課程難度

　　從整體上說，IB課程是三大國際課程中最難的，但就每一科目而言，IB是最簡單的，因為IB知識非常具有系統性，統計表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。

　　6. 什么樣的學生適合學習IB課程?

　　一般學習IB課程的學生需要具備有以下特點：“探究”、“善于交流”、“思想開闊”、“博愛包容”、“全面發展”、“敢于冒險”、“自我反省”等，比如說“探究”，孩子們要不斷地去研究、去發現、去不斷做出自己的一些研究性的成熟的東西，所以這一點可能對那些特別愛尊嚴的孩子來說是非常適合的。還有特點，可能聽起來有一些籠統，但是在考核的時候，通過一定的面試還是能發現孩子是不是適合這種課程的。

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