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跟體系化的課程不同,AP可以自由選擇科目,可以通過自習或選修的方式完成學習過程,考試通過后,成績可以轉化為大學學分,所以很受學生歡迎。對于中國學生來說,如果準備選AP,該選哪些科目?
北京的AP課程 大學中很多專業涉及到學科交叉,需要學生有復合的專業功底。在這樣的前提下,AP給學生提供了更多的選擇。
AP屬于大學預科課程,科目的選擇沒有限制。學生可以根據自己的時間精力,在IB科目的選擇基礎上,補充學習AP課程,目的是讓自己的特長能充分展現,同時體現自己在專業學習中的合理規劃。
具體而言,如果學生偏好理工科,可以普通課程之外搭配AP的化學和生物。如果學生偏好經濟商科,那可以普通課程之外搭配AP的統計學。
一般而言,學生可以在高中的三年中持續學習AP課程,大部分學生選擇在高二時學習3到5門AP課程并參加考試,高三時再學習3到5門AP課程,最終學生在大學入學前會有5門以上的AP成績。
英語語言與寫作以及美國歷史對于國內的學生而言難度不小,國內學生需要用AP分數來幫助申請以及轉換學分,通常選擇容易考出成績的科目,最受學生青睞的三門課程為:微積分、物理和經濟學。
對于中國學生的AP選科,專家建議如下:
文科:英語語言與寫作、英語文學與寫作、美國歷史、美國政府與政治等;
理科:微積分BC、物理C、化學、生物、統計學等;
工科:微積分BC、物理C、化學、計算機、統計學等;
商科:微積分BC、經濟學、統計學、心理學、計算機;
總的來說,建議國內的學生如果想在專業上長足發展,并體現自己的特長,可以用課程學習搭配相應的科研實踐經歷,例如參與到長期的科研項目中,這樣持續的專業相關的實踐活動能為自己加分不少。
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