愛(ài)迪學(xué)校談：教育孩子的一種辦法

　　現(xiàn)在孩子不好教育。今天愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校老師告訴各位家長(zhǎng)一招：耐心地，策略地和孩子交流。

　　有個(gè)女孩從小很爭(zhēng)氣，成績(jī)一直優(yōu)秀，最后居然通過(guò)了托福考試，成功的出國(guó)留學(xué)。出國(guó)前的晚上媽媽拋開(kāi)一切事務(wù)準(zhǔn)備和女兒好好談?wù)劊�但女兒說(shuō)的話令她大吃一驚。女兒淚流滿面把十幾年來(lái)的所有委屈全部?jī)A訴出來(lái)，什么時(shí)候媽媽冤枉了她，什么時(shí)候傷害了她的心，什么時(shí)候媽媽做得不對(duì)，女兒都記得清清楚楚。誰(shuí)能想到一向乖巧聽(tīng)話的的女兒心中居然有這么大的委屈?

　　父母和孩子必須溝通。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我們溝通的時(shí)候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時(shí)也教育他。溝通不是父母講孩子聽(tīng)，溝通是雙向的。父母說(shuō)的多了，孩子說(shuō)得就少了。高明的家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子說(shuō)，讓孩子說(shuō)，不是讓自己說(shuō)。少用陳述句，多用疑問(wèn)句。用提問(wèn)的方法引起孩子思考，讓孩子回答。多問(wèn)幾個(gè)為什么，怎么辦的問(wèn)題，而不是告訴他應(yīng)該怎么辦。

　　比如這次考差了。有的家長(zhǎng)一看到分?jǐn)?shù)不高，就大發(fā)脾氣，甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意，就情緒低落，每個(gè)孩子都希望有個(gè)好成績(jī)，孩子沒(méi)有考好心里已經(jīng)夠痛苦的了，這時(shí)候最需要的是安慰，不是責(zé)罵。高明的家長(zhǎng)會(huì)親切地和孩子交流，微笑地鼓勵(lì)，考不好不要緊，關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　語(yǔ)文哪些題目做得好，哪些答錯(cuò)了，為什么錯(cuò)，下次怎么辦，讓孩子自己說(shuō)出來(lái)。通過(guò)總結(jié)，孩子得到了教育，學(xué)習(xí)也有了希望。

　　孩子犯了錯(cuò)，心里肯定很內(nèi)疚，如果父母粗暴地痛斥，孩子就不再內(nèi)疚，由內(nèi)疚變?yōu)閼嵟�，由憤怒變�(yōu)榕涯妗７稿e(cuò)的孩子回家，沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)備與家長(zhǎng)吵架。但由于家長(zhǎng)怒罵和痛打，孩子負(fù)氣出走，再也不回來(lái)了。

　　家里讀初二的女兒晚上十一點(diǎn)才回家，家長(zhǎng)怎么辦?孩子敲門的時(shí)候不要立即開(kāi)門，等一會(huì)再開(kāi)。女兒回來(lái)了，什么也不說(shuō)，讓她看看表是幾點(diǎn)鐘，讓她趕快休息。第二天父親讓她跟母親說(shuō)，母親為你擔(dān)心一夜沒(méi)睡好。

　　母親讓她跟父親說(shuō)，父親為你找遍了大街小巷，急得高血壓又犯了。女兒心里很內(nèi)疚，到父母跟前痛哭流涕，下定決心按時(shí)回家。父親說(shuō)這不大好改吧?你能改得了嗎?女兒立刻說(shuō)，我改給你看，一定不讓父母擔(dān)心。家庭是講感情的地方，用人間最溫暖的親情感化孩子，讓孩子內(nèi)心主動(dòng)改變。如果家長(zhǎng)沒(méi)有一套方法，很難教育好孩子。

　　家長(zhǎng)用心地，智慧地和孩子交流，孩子的成績(jī)提高是一定的。相信愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校老師沒(méi)錯(cuò)。

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