愛迪學(xué)校建議：不要“拔”孩子長大

　　孩子的成長有其規(guī)律。拔苗助長不合適�？稍S多家長明知不合適，還在拼命拔苗。今天，愛迪國際學(xué)校老師推薦《請(qǐng)不要“拔”孩子長大》這篇文章，作者翁朝紅是福建平潭城中小學(xué)教師。請(qǐng)家長朋友聽聽一線老師的意見。

　　這幾天，辦公室里的老師在議論著這次大隊(duì)競(jìng)選活動(dòng)，說有的孩子為了能順利競(jìng)選，拉票的言行和舉動(dòng)已經(jīng)和成人無異，到了令人寒顫的地步。大家都在感嘆，小小年紀(jì)，竟把成人世界里的一套游戲規(guī)則運(yùn)用得游刃有余。如果說孩子是一張白紙的話，那么又是誰在她上面亂涂亂畫呢?由此我想到前一段被鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的林妙可，本來對(duì)于參加藝考的蕓蕓眾生來說，落榜乃是稀松平常的事，可是到了林妙可身上為什么卻引發(fā)軒然大波呢?我想大家都能從林妙可一路成長的經(jīng)歷窺見一斑了。從2008年的假唱到今年的頻頻失利，她身上背負(fù)著太多的非議，把所有的矛頭都指向她，我覺得有點(diǎn)不公平，因?yàn)楹⒆颖旧頉]有那么多的決定權(quán)。希望千千萬萬個(gè)希望孩子成為人中龍鳳的家長們，能從林妙可的這次頻頻落榜中獲得一些反思。

　　說實(shí)在話，每每看到小小的孩子背著與自己不相稱的背包，穿梭于各個(gè)才藝培訓(xùn)班時(shí);看到小小年紀(jì)就在舞臺(tái)上蹦跶，參加琳瑯滿目的選秀節(jié)目時(shí)跟個(gè)小大人似的，我油然而生的不是喜愛，而是痛心和同情。如果孩子們所有的表現(xiàn)不是自己真正性情的流露，而是家長讓“表演”出來的，這絕不是在培養(yǎng)孩子的能力和素養(yǎng)，這是家長們?yōu)榱藵M足自己的面子和虛榮心正在催熟這些孩子。

　　再看看現(xiàn)在的這個(gè)那個(gè)的活動(dòng)或比賽，都來個(gè)微信投票，試問，投嘛，可大多數(shù)連認(rèn)識(shí)都不認(rèn)識(shí)，根本都談不上了解底細(xì)，怎么投;這明明是在綁架我們，活動(dòng)方為了某種利益，把神圣的東西賤賣了，他們不再追求公平公正，不再追求素質(zhì)和能力。各個(gè)參賽者也無需有多高的水平，他們拼的不再是實(shí)力，只要你身后有足夠強(qiáng)大的親友團(tuán)就ok了。這個(gè)世道，彌漫了太多的急功近利的浮躁心態(tài)，同時(shí)也造就一大批一大批望子成龍，望女成鳳的家長，他們用各種各樣的方式幫助孩子打拼名利，他們帶著孩子追逐名利的時(shí)候，只想著出人頭地，漸漸忘了，我們到底要留給孩子什么?

　　是時(shí)候該給狂熱的社會(huì)造星現(xiàn)象降降溫了，也該給盲目追逐的家長醒醒腦了，不要重蹈?jìng)�仲永的覆轍了，教育家孫瑞雪曾說過：“一個(gè)正常的兒童，應(yīng)該是沉靜而安詳?shù)?rdquo;。在孩子該沉淀的時(shí)候就好好地積淀，什么年齡就該干符合這個(gè)年齡的事，在知識(shí)的海洋里遨游，在專業(yè)上不斷進(jìn)取和思考，遠(yuǎn)比增加孩子的曝光度和知名度來得更有價(jià)值。不要覺得要抓住任何機(jī)會(huì)讓孩子嶄露頭角。很多情況和轉(zhuǎn)變連大人們都不能應(yīng)對(duì)周全，小小的孩子又如何能保持淡定呢?我們大人時(shí)刻要端正自己的態(tài)度，提醒自己要樹立這樣的意識(shí)：參加各種表演、比賽、活動(dòng)對(duì)于孩子來說是一種鍛煉和成長，提高他的自信心和責(zé)任感，讓他擁有挑戰(zhàn)困難、不懼艱辛的勇氣。同時(shí)我們要注意“保護(hù)”好孩子，免得過早地沾染了社會(huì)的一些習(xí)氣，把自己放到不該放的位置。

　　看了翁老師的文章，愛迪國際學(xué)校老師認(rèn)為，家長朋友應(yīng)該有所收獲。

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