選擇“PPP”辦學(xué)的國際學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量有保障？

 　　隨著國際學(xué)校不斷興起，政策法規(guī)還沒跟上來，也導(dǎo)致了國際學(xué)校市場良莠不齊的現(xiàn)象。再加上家長們對國際教育行業(yè)了解甚少，部分國際學(xué)校虛假夸大的廣告，導(dǎo)致不少家庭并未得到如期效果，甚至被坑。

　　選擇一所國際學(xué)校最重要的就是教學(xué)質(zhì)量。而則那樣的國際學(xué)校教學(xué)更好一些呢？家長對于學(xué)校自身的宣傳將信將疑。也因此，我們寫了很多文章幫助家長們?nèi)绾伪鎰e國際學(xué)校優(yōu)劣、如何避免被坑、以及如何尋找適合孩子的優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校。

　　但這不是根本解決辦法，還得從國際學(xué)校辦學(xué)模式說起。

　　國際學(xué)校辦學(xué)模式有很多，這在以前的文章中有介紹：

　　種，中外合資辦學(xué)。國內(nèi)有不少這類的國際學(xué)校，中國的民營企業(yè)與國外的教育機構(gòu)（包括國外的學(xué)校、教育集團、教育組織等）進行合作，在中國辦學(xué)，引進國外的課程。

　　第二種，中國私營企業(yè)投資辦學(xué)，引進國外課程。這類學(xué)校一般需要獲得國際課程組織方的官方認(rèn)可，例如美國方向就需要獲得WASC授權(quán)，英國方向就需要CIE和愛德思的授權(quán)。

　　第三種，中國當(dāng)?shù)卣�府與國外教育機構(gòu)、跨國教育集團進行合作辦學(xué)，也就是我們接下來要說的PPP模式。

　　可以看到的是，前兩種辦學(xué)模式都沒有政府的實際加入，這樣的辦學(xué)模式相對公立學(xué)校來說，具有非常高的靈活性，辦學(xué)的運營模式、教育理念和教學(xué)模式都可以隨時調(diào)整。

　　但問題也來了，私營畢竟存在風(fēng)險。

　　如果投資方自己出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致資金不足、或管理層混亂，則會影響到國際學(xué)校辦學(xué)；又或者是，私營本身的盈利過重，辦學(xué)目的不純，無法保證教育教學(xué)質(zhì)量。

　　也因此，許多家長在擇校的時候總擔(dān)心自己被坑，總希望找到政府、權(quán)威認(rèn)證蓋章的靠譜的國際學(xué)校。

　　近些年P(guān)PP模式開始涉足國際教育領(lǐng)域，或許會是能讓家長們安心的一種解決辦法。

　　什么是PPP模式呢？

　　PPP（Public-Private Partnership），又稱PPP模式，即政府和社會資本合作，是公共基礎(chǔ)設(shè)施中的一種項目運作模式。在該模式下，鼓勵私營企業(yè)、民營資本與政府進行合作，參與公共基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

　　也就是說，在國際學(xué)校辦學(xué)時，當(dāng)?shù)卣�府可以與國際教育機構(gòu)進行合作，公私共攜手，創(chuàng)辦國際學(xué)校。目前為止這種辦學(xué)模式的國際學(xué)校，是由政府提供資金和校舍建立，由民營教育機構(gòu)和組織負(fù)責(zé)國際學(xué)校運營和管理、教育教學(xué)。

　　這種模式保證了國際學(xué)校有了充分的辦學(xué)立場，穩(wěn)定發(fā)展的資金、背景支持，又有了更為靈活的辦學(xué)模式和運營管理模式。

　　于公來說，這樣的高端教育資源更容易向公眾開放，更多的學(xué)生可以接受到這樣的教育資源，緩解優(yōu)質(zhì)教育的緊缺；于私來說，民營教育機構(gòu)和組織可以在這里實現(xiàn)更為有效的辦學(xué)模式、更為穩(wěn)定的管理團隊和師資隊伍。最后的盈利方式是，雙方利潤分成。可以說是雙贏了。

　　國內(nèi)目前也有這樣的學(xué)校，例如楓葉國際教育等等。怎么樣？你更傾向于哪一種辦學(xué)模式的國際學(xué)校呢？

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