不要看排名了，國際學(xué)校擇校沒這么簡單

　　隨著國際學(xué)校的迅速崛起，各種國際學(xué)校排行榜也接踵而出。但你可知道，其實對于學(xué)生來說，排名好的國際學(xué)校未必是適合他的學(xué)校。

　　一個學(xué)校的排名是其綜合實力的排名，而不是各個方向都能穩(wěn)拿第一，正確的擇校方式最終應(yīng)該根據(jù)孩子的自身進行選擇。

　　對于家長和孩子來說，關(guān)于國際學(xué)校怎么選的問題，大部分都是參考排名情況。憑借數(shù)字來決定孩子未來的大學(xué)四年時光。事實上名氣大的學(xué)校未必就是適合學(xué)生去的。

　　擇校并不是一件依靠數(shù)字就能解決的問題。家長在盼望孩子成才的同時更希望孩子能夠開心。把孩子的四年大學(xué)時光系在蒼白的數(shù)字上，很可能就會選錯方向走錯路。這就是許多更有遠見的家長選擇孩子上國際學(xué)校的原因。但是如何選擇國際學(xué)校僅僅看排名是不夠的，還要考慮很多其他因素，例如地理環(huán)境。

　　給大家舉個例子，關(guān)于伯明翰大學(xué)，絕大多數(shù)人會想到：世界百強、TOP1%商學(xué)院、李四光的母校等。為什么一所身處英國第二大城市的學(xué)校會有如此的成就呢?無疑與其地理位置密切相關(guān)。作為一所兼具悠久歷史、出色校友和極高教研水平的知名名校，學(xué)校位置能夠為同學(xué)們提供的求學(xué)體驗、就業(yè)機會都是無與倫比的。由此可以看得出，擇校的地理位置也很重要。

　　很多時候留學(xué)家庭會單純以數(shù)字看學(xué)校，但在留學(xué)競爭日益激烈的今天，如果我們想提前規(guī)劃留學(xué)，就必須把留學(xué)的方方面面都考慮進去。讓學(xué)生在就業(yè)市場上絕不“滑鐵盧”。包括地理位置、課程設(shè)置、師生比例等，再好的學(xué)校一個老師教育200人與一個老師教育50人的差別還是顯而易見的。也許學(xué)校并不出名，但課程安排教育水平旗鼓相當(dāng)?shù)臈l件下，究竟該如何選擇，值得深思。

　　“不少大學(xué)的本科階段都是執(zhí)行三年在校學(xué)習(xí)加一年校外實習(xí)的安排。這樣其實給每一個學(xué)生的選擇面就很窄了。顯然調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對比與每天在教室上課聽天書，更多的學(xué)生愿意實習(xí)課堂兩面兼得，更多的實習(xí)機會才會有更好的選擇。那么選擇學(xué)校的時候你的孩子更適合在學(xué)校多學(xué)習(xí)知識做研究類還是更適合出去實習(xí)增加閱歷，這又是一個選擇。

　　聯(lián)系起國際學(xué)校的選擇也是這個道理。選國際學(xué)習(xí)就是在選適合自己孩子個性和潛力的國際課程。師資、課程設(shè)置、資源、留學(xué)方向和輔導(dǎo)等等都是需要考慮的范圍。

　　例如，像伯明翰大學(xué)和滑鐵盧大學(xué)來訪中國，大多會選擇國際學(xué)校開講座，通過講解使學(xué)生和家長們對留學(xué)的選擇多了一分信心、更多了一份珍貴的申請信息。同樣如果你就讀于普通高中的一所學(xué)校，其實很難有國際名校來為你解答，這就是一種資源和平臺的優(yōu)勢。

　　國際學(xué)校擇校是一件非常需要綜合思考的事情。除了可以成功入讀國際學(xué)校，還要考慮在選擇心儀大學(xué)時有多少選擇余地和平等待遇。選擇好的國際學(xué)校會引導(dǎo)學(xué)生和家長多考慮一些與孩子學(xué)習(xí)生活更加相關(guān)的因素。根據(jù)學(xué)生在校所受的教育與自身情況進行匹配之后，做出更加適合學(xué)生的選擇。

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