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隨著國內(nèi)國際學(xué)校的蓬勃發(fā)展,不少家長都產(chǎn)生這樣的疑惑:到底直接把孩子送到海外留學(xué)好,還是選擇內(nèi)地優(yōu)質(zhì)的國際教育學(xué)校?下面,我們就來和大家分享一下:
了解孩子優(yōu)勢的同時(shí),更要尊重他們的意愿。
如今,越來越多家長都看到國際教育的優(yōu)勢,也希望為孩子選擇這樣的一條路。但是,希望家長們在作出選擇前,不妨先思考兩個(gè)問題:你現(xiàn)在需要為孩子考慮什么?你期望孩子成為什么樣的人?
希望孩子擁有國際化的思維模式,在未來社會(huì)競爭中處于優(yōu)勢位置,能夠獲得良好的機(jī)會(huì)以及廣泛的選擇。我們也希望孩子能夠成為一個(gè)快樂、成功、有安全感的人。那么,獲得成功的關(guān)鍵因素來源于教育、良好的工作習(xí)慣、積極的心態(tài)、正面形象、創(chuàng)造力和品格等。
在中國傳統(tǒng)教育體制下成長的孩子,在應(yīng)試教育的大背景下,很難跳出灌輸式學(xué)習(xí)的怪圈,孩子成長缺乏個(gè)性。雖然說條條大路通羅馬,但作為家長,要了解孩子的優(yōu)勢,了解孩子是否適合接受國際教育。”
對(duì)于給出肯定答案的家長,建議大家除了清晰了解孩子的優(yōu)勢外,還需要尊重孩子的選擇。當(dāng)孩子年齡小時(shí),家長會(huì)幫他們做決定。但隨著他們長大,他們會(huì)接受并執(zhí)行家長的決定,或者改變甚至反抗家長的決定。因此,孩子們需要接受學(xué)習(xí)的整個(gè)理念,并且理解這個(gè)決定背后真正的原因和動(dòng)機(jī)。孩子的動(dòng)機(jī)來自五個(gè)方面,分別是個(gè)人活力,如自我期望、對(duì)教育和職業(yè)路徑規(guī)劃等;周邊驅(qū)動(dòng),如與其他留學(xué)海外的同學(xué)討論,家長的影響,全球化趨勢以及對(duì)周邊因素的了解等。
選擇留學(xué)還是國際學(xué)校?其實(shí),兩者各有利弊!
直接到海外留學(xué),與在內(nèi)地上國際課程,兩者該如何抉擇?這個(gè)問題成為困擾不少家長的問題,其實(shí),這兩者都各有利弊。
在內(nèi)地讀國際學(xué)校,距離家近,能夠持續(xù)和發(fā)展對(duì)母文化和理解,提升中文能力,并且與同學(xué)們共同成長,具有穩(wěn)定性。但是,本土學(xué)校的英語學(xué)習(xí)缺乏自然語言環(huán)境,學(xué)生群體相對(duì)復(fù)雜。直接到海外留學(xué),相對(duì)而言能夠逃離高壓的學(xué)習(xí)壓力,發(fā)現(xiàn)并突出自我,更快受到海外文化熏陶,并且接受自主獨(dú)立的考驗(yàn)。但這往往會(huì)面臨不同文化的沖擊,由于英語水平不夠?qū)е聣毫^大,缺乏自信心,家庭的分離、缺乏指導(dǎo)與支持、面臨因缺乏成熟度或智慧而做出錯(cuò)誤決定的風(fēng)險(xiǎn)等。
如何選擇好的國際學(xué)校?
那么,一所好的國際學(xué)校應(yīng)該包含哪些要素就是關(guān)鍵了!
豐富的教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)、針對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)、穩(wěn)定性、認(rèn)同價(jià)值觀與實(shí)戰(zhàn)以及已被證明的成果缺一不可。
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