國際學校為什么要培養學生的自主能力

　　如果你認識國際學校的孩子你會發現，就讀國際學校的孩子非常獨立，自理能力一般都比同齡人高很多。因為不同于國外的教育，中國的父母們已經習慣的包辦孩子的一切，所以導致很多孩子在進入社會的時候發現自己什么都不會。其實父母應該適當的讓孩子做些家務，這樣不僅會讓孩子更好的成長，也對孩子日后融入社會有很較大的幫助。但是，怎樣讓孩子養成一個獨立自主的良好習慣呢?

　　適當積極地給予孩子鼓勵。其實，孩子十分希望自己的成果能得到父母的承認和肯定，所以家長應該及時的肯定孩子的勞動成果，從而保護孩子的勞動積極性。雖然有些時候因為孩子能力有限，所以做的事也會不夠或者出些差錯，但是家長不應該因此嘲笑或者批評孩子。而是應該找到孩子的閃光點進行表揚，并且告訴孩子怎樣改進。有些家長喜歡給孩子一些物質獎勵以資鼓勵，可是物質獎勵不要濫用，因為當家長過多的使用物質獎勵，會讓孩子做事的目的不再單純，充滿功利性。

　　家長們需要以身作則。父母應該首先以自己對勞動的熱愛之情來感染孩子，給孩子樹立一個良好的榜樣。而不是夫婦倆總是因為做家務的一些瑣事而爭吵，并且不要給孩子傳遞負能量和不好的信息，致使孩子對做家務留下不好的印象或者對做家務很反感的情緒。同時，父母還應注意觀察孩子的勞動情況，由于孩子自控能力差，加上勞動本身就是一件辛苦的事，因此孩子的勞動興趣容易轉移，做事往往不能善始善終。這時父母應及時提醒孩子，并幫助孩子克服困難，引導孩子有始有終地完成家務勞動。

　　讓孩子明白做家務是分內的事。有些孩子不喜歡做家務，是因為在他們的心里做家務時父母的事情，與自己無關，所以孩子不僅不會主動做，甚至當父母要求孩子做家務時，總是會充滿厭煩的情緒。所以父母應該讓孩子知道做家務是所有家庭成員分內的事情，是每個人的家庭義務。

　　最初可以讓孩子從力所能及的事情開始。只要分配合理，適合年齡及能力，而且要求也合理，做家務就可以調動起孩子的積極性和能力。但是父母千萬不能強迫孩子做超過自己能力范圍或者孩子厭惡的事情。因為這樣的做法不僅會讓孩子覺得家務的負擔過重，甚至會讓孩子對做家務產生厭煩情緒。

　　要知道，讓孩子做家務不僅可以讓孩子鍛煉做事的技能，還可以培養孩子的責任感。而且在做家務的過程中，孩子還能獲得自信心和成就感。雖然年紀還小，不能做得很，但在練習的過程中，孩子會發現自己有能力完成很多事，所以從中獲得自信。所以，家長們不妨給孩子一些做家務的機會，這樣對孩子的成長也有極大的幫助。

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