力邁中美國際學(xué)校個性化微視課(一) / 揮毫墨香，歌武雙全

 　　力邁中美國際學(xué)校經(jīng)過波個性化分享課程的歡樂轟炸，相信此刻挑燈夜"屏"的你一定沉浸在感嘆中，豐富多彩的校園生活，樂趣無窮的知識海洋，樂于學(xué)，學(xué)而樂，學(xué)生時代的幸福，莫過于此。

　　MUSIC

　　還原音樂最本質(zhì)的律動

　　畢業(yè)于首都師范大學(xué)音樂系，任教音樂學(xué)科14年，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加市區(qū)級比賽，成績優(yōu)異。

　　2006年獲朝陽區(qū)青年教師基本功大賽三等獎;

　　2008年指導(dǎo)學(xué)生獲國際華人鋼琴大賽銀獎;

　　2009年指導(dǎo)學(xué)生獲中國優(yōu)秀特長生北京賽區(qū)鋼琴一等獎;

　　2010年指導(dǎo)學(xué)生獲中國優(yōu)秀特長生北京賽區(qū)聲樂一等獎;

　　2011年帶領(lǐng)學(xué)生獲北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)特色樂團三等獎;

　　2011年參加朝陽區(qū)民辦中小學(xué)骨干教師暑期培訓(xùn)班被評為優(yōu)秀教師

　　2012年帶領(lǐng)學(xué)生獲北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱二等獎;

　　2012年獲朝陽區(qū)第九屆青少年詩書畫攝影大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

　　2012年獲校青年教師教學(xué)大賽優(yōu)秀獎

　　2013年帶領(lǐng)學(xué)生獲北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)民樂三等獎;

　　2013年被評為朝陽區(qū)民辦教育系統(tǒng)工會積極分子

　　2015年被評為校青年骨干教師

　　2015年獲校青年教師基本功大賽二等獎

　　教學(xué)特點 以音樂審美為核心、以興趣愛好為動力，注重個性發(fā)展、重視音樂實踐，運用多種音樂活動豐富學(xué)生的情感體驗，鼓勵律動創(chuàng)編來激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造思維，提倡學(xué)科綜合理念及與姊妹藝術(shù)的結(jié)合。

　　Handwork

　　用雙手啟迪智慧生活

　　教學(xué)特點 手工課不是玩，而是在認(rèn)真的玩!

　　字啟明，文化部中國國際書畫藝術(shù)研究會會員，北京杏壇藝拍簽約藝術(shù)家，自幼習(xí)書，師從清華美院董江海老師，現(xiàn)從事書法教育工作，主攻行楷書，精研四大楷書，二王書法。

　　2016年榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽稱號

　　2017年第二十二屆全國中小學(xué)繪畫書法作品比賽中榮獲“書法指導(dǎo)工作一等獎”

　　2018年第二十三屆全國中小學(xué)繪畫書法作品比賽中榮獲“書法指導(dǎo)工作一等獎”

　　2018年榮獲北京市“京教杯”朝陽區(qū)青年教師基本功展示小學(xué)書法組三等獎

　　教學(xué)特點 寫好字做好人，陶冶情操，書寫中感悟自然美。通過書法練習(xí)和小組活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察、模仿、創(chuàng)新等多種能力，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美，感悟美的新鮮事物，提高人文修養(yǎng)，使書法傳統(tǒng)文化發(fā)揚與繼承。

　　Chinese martial arts

　　"武"出對生命的熱情

　　畢業(yè)于上海體育學(xué)院，碩士學(xué)位從事工作以來一直擔(dān)任武術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)中關(guān)愛每一名學(xué)生，讓學(xué)生領(lǐng)略體育運動的快樂，感受成長的幸福，曾多次被學(xué)校評為優(yōu)秀青年教師!

　　教學(xué)特點 力圖通過開放課堂教學(xué)時間、內(nèi)容空間，讓學(xué)生自學(xué)、互評、想象、創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在設(shè)計上“寓教于樂、情境創(chuàng)設(shè)”，以《十二生肖拳》為主要內(nèi)容，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。通過情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲快樂和健康。

　　我校個性化課程的優(yōu)勢是尊崇學(xué)生人格發(fā)展，從多維度進行課程設(shè)計，讓學(xué)生充分展示十余種能力中的優(yōu)勢，并且學(xué)生從中尋求多方面的興趣愛好，得到專業(yè)技能的訓(xùn)練，個性化課程的學(xué)生都會從不同學(xué)科獲得知識。同時，也在個性化教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和創(chuàng)造能力、團隊協(xié)作能力和應(yīng)變能力等。

　　想象力、樂觀、正能量、交朋友，與人合作

　　懂得正確面對失敗和解決問題

　　這樣的人，具備成功的潛力

　　這樣的人才，也是我校個性化課程的培養(yǎng)目標(biāo)