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隨著國際化教育的普及,在面對眾多國際學(xué)校逐步提高的入學(xué)門檻時(shí),各位家長和孩子應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢?大體上,國際學(xué)校的入學(xué)考試一般分筆試和面試兩部分。今天,就來為大家詳細(xì)匯總一下不同學(xué)段都應(yīng)該如何準(zhǔn)備入學(xué)考試,一起看看吧!
幼升小環(huán)節(jié)
多數(shù)院校僅面試。面試一般采取1:1模式為主,最多的是兩位面試官同時(shí)參與。每家學(xué)校選派的面試官不太一樣,一般有以下幾種類型:小學(xué)部校長、一年級班主任、學(xué)科教研組長、心理咨詢老師。多數(shù)學(xué)校的面試官是外籍人士,采用英語或雙語面試,故申請此類學(xué)校的小朋友需要具備簡單的英語日常對話能力。
面試過程并非從小朋友進(jìn)入面試教室的一刻開始,而是從家庭進(jìn)入到校園里即開始。等候的小朋友往往有游戲空間,在等候和游戲過程中,孩子所展示出的禮儀和行為習(xí)慣,家長與小朋友互動(dòng)的方式,這些代表家庭教育水準(zhǔn)的內(nèi)容也會(huì)進(jìn)入面試團(tuán)隊(duì)的視野。
等候時(shí)段表現(xiàn)失當(dāng):如推搡別的小朋友搶玩具、說臟話這種行為, 往往會(huì)成為被拒絕的真正原因。
小學(xué)階段
從小學(xué)二年級開始,申請插班入學(xué)就需要參加筆試了,筆試的難度會(huì)隨年級增高而不斷增大。考試科目多數(shù)為:英語、數(shù)學(xué)(英語答卷)、中文三科。
外籍國際學(xué)校通主要教學(xué)語言是英文,故沒有中文測試。招生委員會(huì)根據(jù)學(xué)生遞交的過去2年內(nèi)的在校成績,有些學(xué)校希望學(xué)生能提供所在學(xué)校老師的推薦信,可以更加深刻的了解學(xué)生,筆試和英文口語面試完成后,該生的申請資格將進(jìn)入學(xué)前評估階段,此階段主要是為學(xué)生確認(rèn)適當(dāng)?shù)哪昙壦,而后由招生委員會(huì)就申請材料進(jìn)行最后的審核,或者直接遞出錄取通知書。
二-五年級的英文測試中已經(jīng)包括個(gè)人論述題型了,低程度的寫作能力還是需要申請人具備的。
初中階段
從六年級開始進(jìn)入國際學(xué)校的初中階段,入學(xué)考試科目多數(shù)為:英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)(物理、化學(xué)、生物)、邏輯等,并會(huì)參考之前學(xué)校的教師推薦信和成績單。預(yù)初開始會(huì)增加英文現(xiàn)場寫作2-3篇的考試內(nèi)容,這也是對于很多申請人挑戰(zhàn)最大的部分。英文口語面試需要學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)話題或者最近閱讀的一本讀物,面試時(shí)招生官將圍繞這個(gè)話題展開論述。申請初中以上過程的國際課程項(xiàng)目,需要具有較好的英語閱讀和寫作能力了。
高中階段
進(jìn)入私立的“國際高中”,可作為錄取依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化考試有SSAT、托福、雅思(如鼎石、樂成、世青等學(xué)校);參加學(xué)校的自主出題入學(xué)考試是更普遍方式,考試科目根據(jù)學(xué)生申請的院校和課程項(xiàng)目,為2-3門不等。
公立學(xué)校國際班采取的錄取模式是中考調(diào)檔線或者中考成績+英語測試模式,公立生源讀本校國際班是很好的選擇,熟悉的老師和環(huán)境會(huì)幫助學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)。
目前除了公立國際班明確要求需要中考成績以外,私立國際高中沒有硬性要求有中考成績,主要以學(xué)校自主出題的考試為主,當(dāng)然如果學(xué)生的中考成績足夠優(yōu)秀,也會(huì)有直接錄取的機(jī)會(huì),并且可以獲得高額的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。
2019國際學(xué)校秋季招生即將結(jié)束,目前北京地區(qū)國際學(xué)校各個(gè)學(xué)段還有少量入學(xué)名額,想要幫孩子挑選到適合的國際學(xué)校和升學(xué)路徑,點(diǎn)擊文章底部預(yù)約看校表單,免費(fèi)預(yù)約各個(gè)國際學(xué)校開放日咨詢報(bào)名
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答轉(zhuǎn)國際學(xué)校語言跟不上怎么辦?其實(shí)這是很多剛進(jìn)入國際體系的孩子都會(huì)遇到的適應(yīng)期挑戰(zhàn),不用過度焦慮,關(guān)鍵是找準(zhǔn)“校內(nèi)借力+校...
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答關(guān)于“9月轉(zhuǎn)國際學(xué)校來得及嗎”這個(gè)問題,結(jié)合國際學(xué)校的招生節(jié)奏、課程體系特點(diǎn)以及學(xué)生適配性來看,大部分情況下是來得及的,...
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張老師
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