國際學校擇校季，如何選擇適合孩子的學校？

 　　是關于國際學校擇校問題，如今國際教育大受歡迎，國際學校層出不窮，學生的選擇只增不減。這種情況下家長們擇校時最常問的一個問題就是：孩子應該去哪個學校讀書比較好？

　　這個答案并不好回答，因為考慮的因素有很多，同一所學校未必適合所有的學生。如何找到找到理想的學校呢？下面小編就帶大家一起了解看看。

　　一、看師資的配置和課程的安排

　　外教資質

　　對于國際學校來說，外教的數(shù)量多，自然反映著學校的辦學實力，但是比數(shù)量更重要的是外教的水平和資質。優(yōu)秀的外籍教師，能夠讓孩子在優(yōu)質的英文學習環(huán)境成長，能夠融通多元文化，以此為契機讓孩子更好地為出國留學做準備。

　　師生比例

　　由于涉及到升學指導，優(yōu)秀的國際學校會實行導師制，以實現(xiàn)對學生更好的關注。家長需要了解學校是否具備較合理的師資配比，因為師資比例涉及到孩子的被老師關注的程度。

　　師資配備

　　關系到孩子的生活起居、心理健康教育等等方面。一般來說，一所優(yōu)質的國際學校，會在各個方面都有相應的教師匹配，以保障孩子的學習生活和未來發(fā)展。

　　師資穩(wěn)定性

　　這個問題也是現(xiàn)在很多國際學校非常頭痛的問題。如果說在一所學校里面老師能夠非常穩(wěn)定地待上三年、五年，那肯定比一年就換了很多老師的更加能從學校的理念、文化等方面說明問題。

　　二、看課程方面

　　東西方文化各有優(yōu)勢，家長們也總是掙扎不已，很多家長希望國際學�？梢詽M足自己的多元需求，國際課程要有，中國課程也不能落。這種“貪心”的心理很可能讓孩子背上教育的“負擔”。

　　所以家長在擇校時要充分了解學校所開設的國際課程體系是否完整、是簡單粗暴全部照搬國外課程還是經(jīng)過了科學的分析，研發(fā)出中西融合課程來更科學地培養(yǎng)出國預備階段的中國孩子們，課程的設計是否能在老師的幫助下即發(fā)孩子潛能，挖掘每個孩子們的優(yōu)勢。