北外課程中心開篇: 學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方, 更是追逐夢想的起點

 　　完成高中階段的學(xué)習(xí)從而順利進入自己理想的海外大學(xué)，這可能是大多數(shù)中國學(xué)生的留學(xué)路徑。如果說進入一所心儀的大學(xué)是每一位學(xué)子的夢想，那么高中就應(yīng)該是實現(xiàn)夢想的起點。剛剛步入高中階段的學(xué)生，他們大多數(shù)人對于未來想上哪所大學(xué)，未來想學(xué)什么專業(yè)并沒有清晰的目標，在這條尋找夢想的道路上，他們需要不斷地被啟發(fā)和引導(dǎo)，不斷提高各方面能力，通過自我能動力去探索、去發(fā)現(xiàn)、去認知目標。

　　“Each person is like a mine full of rich treasures; education can help us discover and polish the gems within.

　　每一個人都像富含寶藏的礦山，教育幫我們發(fā)掘人深藏的優(yōu)點。—— 北京外國語大學(xué)國際課程中心學(xué)術(shù)校長Rehema Clarken”

　　學(xué)生不僅僅需要具備良好的學(xué)習(xí)成績，還需要有自己對未來的思考和長遠規(guī)劃。學(xué)生在三年后需要面對海外大學(xué)的申請，對他們而言，除了要注重學(xué)術(shù)上的成果，還需要對自己未來的專業(yè)目標有明確、清晰的認識。選擇什么專業(yè)?去哪所大學(xué)?這兩個看似簡單的問題背后，學(xué)生都需要在高中階段找到答案。

　　這也是北京外國語大學(xué)國際課程中心培養(yǎng)“有故事的孩子”的初衷。為了讓學(xué)生們能夠?qū)ξ磥硪?guī)劃有更加清晰的認識，北京外國語大學(xué)國際課程中心在教學(xué)中都融入了升學(xué)規(guī)劃的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生們在學(xué)業(yè)提升、合理選課、探索專業(yè)等多個方面都有清晰的方向和目標。學(xué)生越早接觸到升學(xué)規(guī)劃，就能越早找準自己未來的發(fā)展方向、并持久穩(wěn)健地朝著目標前進。

　　如果說夢想是指引人們前進的方向，那么制定一個清晰的計劃、做好充分的準備和具備持之以恒的耐心就是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。

　　北京外國語大學(xué)國際課程中心的學(xué)生在A Level課程的學(xué)習(xí)期間，可以在升學(xué)規(guī)劃老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下根據(jù)自身優(yōu)勢和興趣點規(guī)劃出一條真正屬于自己的海外大學(xué)申請之路，找尋自己的夢想并真正喜歡自己的選擇，在追尋夢想的道路上真誠堅守，砥礪前行。

　　學(xué)生通過參與少年研究員項目、海外大學(xué)訪校、研修訪學(xué)等相關(guān)項目，在深入了解目標大學(xué)及專業(yè)的同時豐富專業(yè)知識、積累未來專業(yè)領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗。

　　北京外國語大學(xué)國際教育集團的“少年研究員”是針對青少年的學(xué)術(shù)研究項目。在這個項目中，學(xué)生以小組為單位，在北京外國語大學(xué)的教授及外籍專家的輔導(dǎo)下，與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人面對面交流，深入了解中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。并且學(xué)生還要按照學(xué)術(shù)研究的要求以科學(xué)研究的方法進行采訪、觀察收集數(shù)據(jù)等活動，通過研究的逐步深入，學(xué)生對中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也有了更多了解。

　　在經(jīng)歷了少年研究員項目之后，少年研究員們分享了他們的收獲與感觸。

　　“少年研究員項目與我未來想做的研究方向具有高度一致性，同時讓我更深入地了解了自己想學(xué)的專業(yè)，讓我知道未來自己該如何努力，未來該做些什么。

　　——來自北京外國語大學(xué)國際課程中心的G同學(xué)”

　　“當(dāng)我經(jīng)歷了項目所有的一切，回憶這段時光，收獲滿滿，也證明了我的選擇沒有錯。

　　——來自北京外國語大學(xué)國際課程中心的H同學(xué)”

　　2、2019年北京外國語大學(xué)國際課程中心學(xué)生參加植物園研學(xué)活動

　　“家長總是問我如何在短時間內(nèi)判斷一所學(xué)校?師資是首要的，只有好的學(xué)校才能夠吸引優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，而優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。

　　——北京外國語大學(xué)國際課程中心主任曹文教授”

　　老師對孩子的學(xué)習(xí)和成長中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。不管是在各學(xué)科教學(xué)還是學(xué)生課外生活中，北京外國語大學(xué)國際課程中心的老師都致力于幫助學(xué)生挖掘自己的優(yōu)勢和特長，讓他們對目標專業(yè)有清晰的了解及認識，鼓勵學(xué)生在不斷地探索和嘗試過程中尋找自己真正的興趣所在。

　　良好的師資力量也是影響學(xué)生的關(guān)鍵因素之一。北京外國語大學(xué)國際課程中心依托于北京外國語大學(xué)豐富的教學(xué)資源，北京外國語大學(xué)的教師團隊招納了世界各地優(yōu)秀教師，他們分別來自英國、美國等國家。北京外國語大學(xué)國際課程中心的教師團隊在國際課程領(lǐng)域擁有多年的工作經(jīng)驗。在這個多元化的校園中，學(xué)生除了能夠?qū)W習(xí)學(xué)科知識，他們還可以在來自不同文化背景的老師帶領(lǐng)下得到更多思考和啟發(fā)。這些思考和啟發(fā)讓學(xué)生們擁有更加開闊的國際化視野，成為他們不斷探索和嘗試的動力。

　　對于每一位北京外國語大學(xué)國際課程中心的老師而言，老師向?qū)W生們傳授經(jīng)驗，傾聽著他們的思考，記錄下他們的故事，見證了學(xué)生們的成長……看到學(xué)生們的每次成長和收獲都是老師欣喜的時刻。

　　在這里，孩子們用自己的成長書寫著他們的故事。從尋找夢想到奔向夢想的轉(zhuǎn)變，他們將從這里啟程奔向心儀的大學(xué)。

　　溫馨提示

　　北京外國語大學(xué)國際課程中心

　　“線上入學(xué)測試”現(xiàn)已啟動!

　　可報名預(yù)約3月29日線上入學(xué)測試!