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不管是普通學(xué)校還是國(guó)際學(xué)校,教師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性是保證學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定發(fā)展與進(jìn)步的重要保證,最近有家長(zhǎng)咨詢益田同文學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)流動(dòng)性大小的問題,本文為大家詳細(xì)的介紹廊坊益田同文是如何保證教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性的。下面我們就來(lái)具體了解下。
一、新的人才理念和機(jī)制
堅(jiān)持“以人為本”的理念,誠(chéng)信“事業(yè)留人,感情留人,待遇留人”,唯才是用,不拘一格使用和選拔人才。在學(xué)校管理工作中,運(yùn)行“公平、公正、公開”的原則,運(yùn)行了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,為學(xué)校教師提供了廣闊的天地,讓他們充分展示自己的才華,以實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成材、教師成名”的目標(biāo)。學(xué)校重視教師的物質(zhì)待遇,具有優(yōu)厚的高薪體系、完善的保險(xiǎn)體制(醫(yī)療、養(yǎng)老)、優(yōu)惠的子女入學(xué)、優(yōu)秀教師的產(chǎn)權(quán)住房、家屬的合理安排,優(yōu)秀教師加入北大附屬廊坊益田同文學(xué)校,使其無(wú)后顧之憂。
二、教師合理流動(dòng)是正常的
教師的合理流動(dòng)是正常的,且必須要有流動(dòng)。一所學(xué)校若想在競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展,首要的就是建設(shè)一支思想端正、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)良好、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師隊(duì)伍。教師的個(gè)人素質(zhì)的高低決定了教學(xué)質(zhì)量的高低,因此必須造就一支閃耀本校風(fēng)采、凝聚本校特色的名優(yōu)教師隊(duì)伍,所以合理流動(dòng)是正常的。但是流動(dòng)量應(yīng)控制在10%以內(nèi),這種正常的流動(dòng)對(duì)學(xué)校質(zhì)量不但不會(huì)產(chǎn)生不良影響,而且在某種程度上還可以促進(jìn)教師隊(duì)伍的優(yōu)化。
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答留學(xué)目標(biāo)是英國(guó)G5或美國(guó)藤校,應(yīng)該怎么選國(guó)際高中?若堅(jiān)定英國(guó)G5,優(yōu)先選A-Level課程強(qiáng)校,強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽與專業(yè)深度;...
答從公立學(xué)校轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校怎么才能盡快適應(yīng)?需要學(xué)生在認(rèn)知模式、學(xué)習(xí)方法和社交策略上全面調(diào)整。成功的公立學(xué)校轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校過渡...
答家長(zhǎng)您好!明確告訴您:所有依法設(shè)立的正規(guī)國(guó)際學(xué)校,均受各級(jí)教育行政部門(即教委)嚴(yán)格監(jiān)管,不存在“國(guó)際學(xué)校不受管”的情況...
答國(guó)際學(xué)校教材是否需要教委審核?答案是肯定的,無(wú)論是義務(wù)教育階段還是高中階段,國(guó)際學(xué)校教材的選用均需遵循教育部門的審核要求...
答轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校語(yǔ)言跟不上怎么辦?其實(shí)這是很多剛進(jìn)入國(guó)際體系的孩子都會(huì)遇到的適應(yīng)期挑戰(zhàn),不用過度焦慮,關(guān)鍵是找準(zhǔn)“校內(nèi)借力+校...
答插班國(guó)際學(xué)校需要面試嗎?當(dāng)然需要,無(wú)論是小學(xué)、初中還是高中階段,插班國(guó)際學(xué)校均需通過面試環(huán)節(jié),且面試形式、內(nèi)容與考核重點(diǎn)...
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張老師
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