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2021年的秋招已經拉開帷幕,家長們的國際學校擇校工作要盡快開展起來了!擇校的每一步都很關鍵,例如,擇校前該考慮什么、擇校中該做什么、被成功錄取后需要準備什么等,都是要提前做好計劃的。接下來就圍繞這三點,給大家一些建議:
一、擇校前的考慮
在擇校前,首先要思考的問題就是孩子是否適合國際教育路線,例如,孩子未來的發展方向如何?孩子自己愿意讀嗎?以及以孩子現在的能力情況能適應國際學校的環境嗎等問題,不要輕易選擇,也不要盲目跟風。
選擇學校的本質并不單單只是要孩子取得多大的成功,重要的是給孩子一個怎樣的學習環境,選擇的時候沒有的對錯,也沒有真正的,重要的是明確孩子的優缺點,然后按照實際條件去選擇是一大重要準則。
近幾年,國際學校迅速發展,越來越多的家庭轉軌國際教育,其中大部分家長是看到了國內填鴨式教育的壓力和局限性,當然,也有一些家庭是為了選擇而選擇,那么,國際教育真的適合所有學生嗎?
我想答案是——不一定,有很多家長都會在選擇之前咨詢一句孩子否還可以轉回體制內,這說明家長為孩子做了雙重準備,也從側面反映出家長不了解孩子的學習狀況,是否能跟上國際課程的教學進度。
也有一些家庭聽了朋友的推薦就覺得某某國際學校好,就要給孩子報名,但是,這所學校適合別人家的孩子,并不一定適合自家孩子,而且家長對這所學校都沒有深入了解,也沒有全面考察,孩子很容易不適應而適得其反。
那么,什么樣的孩子更適合讀?主要從家庭和孩子自身兩個維度進行判斷,首先是孩子的英文能力要好,內心強大,自控能力強。其次是家長也要有明確的讓孩子出國留學意向,家長不能搖擺不定,這也會導致孩子拿不準主意。
大家可以根據這些去判斷孩子是否適合進行轉軌,那么,國際學校怎么樣?到底好不好?這其中是沒有具體標準的,優劣不能用簡單的“好”與“不好”來評判,需要家長進行獨立的思考和判斷,適合孩子的就是好的學校。
二、擇校時如何做
國際學校擇校時該從哪些方面進行考核?主要從學校的性質、課程體系、師資和升學情況四方面進行考察,具體如下:
首先就是了解學校的性質及管理模式,確認一下這所學校是純外籍學校、公立學校國際班還是民辦的學校,純外籍學校是不招收中國學生的,國際部一般會有戶籍要求,相比較之下,民辦的稍微靈活一些。
在選擇民辦學校的時候還要考察具體的教育集團是什么、是否為中外合資的、還有教育管理的權力劃分具體如何等,這些會影響著學生們的學習生活。
其次是了解國際學校課程如何,學校具體引進的是那種課程,每個課程的留學方向也是會不同,還要看課程涉及幼兒園、小學還是高中及預科,還要看是否是融合課程,這樣會有利于判斷孩子能不能適應學習。
了解完課程之后還要了解一下學校的師資配比,因為教師體系是一個學校的教學保證,家長們在選擇的時候要看一看師生比例、中籍教師和外籍教師的配比、外教師生配比和外籍資質等,這些都是可考察的因素。
看完課程和師資,最后還要看學校的升學情況,這也是教育成果的直觀體現,每年學校都會公布升學數據,家長們可以看一看畢業生錄取的院校及排名如何,還要看平均水平。
三、擇校成功后的準備
家長和學生都需要提前做好規劃,可以從以下幾方面準備:
1)必備的英語語言能力
英語的聽說讀寫能力,是所有學校必考項目。尤其是國際高中階段,不論是AP、IB還是A-Level課程,教材基本上都用英文撰寫,且大部分學校都是純英文授課。英語能力不好的學生在學習中會非常吃力,也很難跟上課程進度,影響學業完成。
準備報考的學生要有意識的進行英語的學習與積累,語言能力不是三兩天能速成的,而需要題目的練習以及詞匯的積累。
在提升英語能力方面可以搜集相關英語教材來熟悉專業的詞匯。很多國際課程科目的學術詞會過于專業,導致不是很難的課程卻讓孩子感到十分難懂和迷茫,所以學生們可以提前進行預習,累計專業術語。
除了預習教材外還可以多閱讀英文原版書籍,提高詞匯量。還可以讓孩子收聽英文廣播,進行聽寫自測。同時,光有輸入沒有輸出是不行的,同學們還可以用英文寫學習心得和知識總結,多用英文交流。
2)養成時間管理及自我管理能力
學習好英語后還要有良好的時間管理及自我管理能力,這不僅是融入學校的良好品質,將來在申請海外大學時招生官們也會看重這些能力,而這些就體現在孩子在學校時的進步,所以學生們在平時就要把握好時間并主動進行學習。
1)充分認同國際教育的理念
有些家庭為了避開體制內升學的壓力,盲目選擇國際學校,到頭來才發現自己并不是很認同這里的教育理念,從而對學生的學習產生影響,這是要提前避免的,既然決定選擇走國際教育之路,就要充分認可它的教育理念。
2)提前規劃,把重要的事情前置、再前置
有遠見的家長都明白,“提前規劃”是解決教育焦慮的有效辦法,當我們把很多事情提前想到、提前做到時,一切都會變得從容且輕松。
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