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北京市私立匯佳學校創立于1993年,以IB國際課程體系為根基,至今已積累了28年豐富的教育教學經驗,有3000余名優秀畢業生遍布世界名校。在2020年,匯佳創新性地推出了“雙語融合部”這個新學部,將28年積累的教學精髓與國家課標結合,讓更多孩子不再受困于填鴨式教育。下面就帶大家看看,北京市私立匯佳學校國內雙語班教學質量怎么樣。
匯佳雙語融合部已開班一年,小學一年級的學生和家長剛剛舉辦了2020學年結業儀式。該學部注重雙語能力與綜合素質的培養,同時打造優勢學業成績,夯實各個學科基礎,并打通國內+國際多元的升學通道,讓孩子未來能夠在國內大學和海外留學兩條路徑中自由選擇。
1.自主能力增強
由于目前融合部開設的為低齡學段,學校的培養不僅局限于知識方面,還有生活習慣和能力。許多家長反饋,孩子明顯有了自我管理能力,能夠按時起床、按時作業,管理好自己的東西,不再丟三落四。
對于選擇住宿的學生,自理能力也得到充分的鍛煉,回家后還會教家長如何整齊疊衣物被子,大寶的行為還會帶動家里的二寶、三寶,形成良好氛圍。
2.學習興趣養成
結業儀式開始前,每個學生都打開屬于自己的、厚厚的文件夾,向家長分享這一年來的學習收獲。里面有每次考試的卷子和反思,有探究自然的小成果、有英文學習的單詞表……
家長紛紛表示,語文方面,孩子們的詞匯積累很令人滿意;英文方面,也在每周視頻小作業的訓練下,越來越敢于開口表達;數學方面,也在探究型的課堂中培養了興趣,而非枯燥的算數。
3.正確的物質價值觀
許多家長表示,通過一年的教育,孩子們對于、物質有了更為正確的認識。懂得珍惜物品,會把家里廢紙箱、飲料瓶積攢起來賣錢。
4.愛國主義情懷
一年級的學生在融合部完成了入隊儀式,學生們對于國家、國旗、國徽有了更為深刻的認識。有一位家長分享說,孩子們路過天安門時,會向國旗鄭重敬禮,這一幕讓家長十分感動。
5.生活經驗常識
融合部的“在地四季課程”是家長們都交口稱贊的項目。孫校長親自帶領孩子們種菜、種小麥、研磨面粉,孩子們在動手中懂得勞動的不易,也對自然、對糧食心存感恩,并積累了豐富的生活經驗與常識。
在結業式結尾,匯佳雙語融合部孫清亞校長以《看見孩子的成長》為主題做了分享發言。
在什么都講究快節奏的今天,孩子卻正是需要慢養的。家長需要克服教育焦慮,充分尊重孩子的天性和年齡特點,給予充分的成長空間和試錯機會,不要把自己的意愿強加給孩子,而是從品格、習慣、學習等更多維度去觀察。鼓勵孩子每一點進步,成長為自己應有的色彩。這也正是本次結業式設計為圓桌會議分享的原因所在。——孫清亞校長發言
在未來,匯佳雙語融合部還將持續創新,結合家長們的建議和教育初心,營造更多外語學習環境、社會實踐機會,持續關注國家標準下的核心素養培育,讓孩子取得德智體美勞全面的發展,家校緊密合作,共同打造看得見成長的課堂、看得見成長的學校,以及看得見成長的家庭。
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