好不容易入讀一類國際學(xué)校（鼎石、世青、樂成），家長居然還要求轉(zhuǎn)學(xué)，原因竟是？

　　家長們?yōu)榱私o孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以說耗費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力。以北京的國際學(xué)校為例，有些家長，即使孩子就讀于北京第一梯隊(duì)私立國際學(xué)校（鼎石、世青、樂成），家長還是有轉(zhuǎn)學(xué)的打算，會(huì)在第一梯隊(duì)這幾所學(xué)校間相互轉(zhuǎn)。

　　許多人對(duì)這一現(xiàn)象表示不理解，明明都已經(jīng)是最優(yōu)質(zhì)資源了，為何家長還要讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)呢？這主要因?yàn)楸本┑谝惶蓐?duì)私立國際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)各不同。

　　01、家校服務(wù)上：樂成更活躍

　　樂成家長委員會(huì)（PTA）異常活躍，除了架設(shè)起和學(xué)校有序、高效的溝通橋梁外，也幫助家長找到和發(fā)掘自己的興趣所在。

　　02、學(xué)術(shù)上：世青抓得更緊

　　在學(xué)術(shù)上，世青抓得比較緊，學(xué)校管理作風(fēng)也更強(qiáng)硬一些。世青的作業(yè)，老師會(huì)給出詳細(xì)的得分點(diǎn)，學(xué)生需要依據(jù)老師給定的分?jǐn)?shù)自己去弄清楚自己失分的地方。

　　03、社會(huì)活動(dòng)上：鼎石格局大

　　在社會(huì)活動(dòng)方面，鼎石做得比較好。學(xué)校定期會(huì)舉辦沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的知名人物給孩子們分享，開闊他們的視野。

　　正因?yàn)檫@三所國際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)不同，所以家長在為孩子選擇國際學(xué)校時(shí)，就要將國際學(xué)校的上述優(yōu)勢(shì)和學(xué)生自身的特點(diǎn)結(jié)合起來，為孩子選擇到合適的國際學(xué)校。

　　如果更重視家校溝通，樂成更適合一些；如果想在學(xué)術(shù)上有所建樹，那么選擇世青會(huì)更好一些；如果想開闊眼界，鼎石會(huì)為學(xué)生帶來更多優(yōu)質(zhì)的資源。

　　當(dāng)然并不是說鼎石不注重學(xué)術(shù)，也不是說世青不注重家校溝通，只是學(xué)校都會(huì)有其最突出的特色，在擇校時(shí)，家長需要注重考查想要就讀的國際學(xué)校的特色部分。

　　總結(jié)：家長轉(zhuǎn)學(xué)的初衷都是為了孩子能上一所優(yōu)質(zhì)又合適的國際學(xué)校，可轉(zhuǎn)學(xué)也會(huì)帶來很多問題。轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的國際學(xué)校，意味著孩子進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，要重新適應(yīng)校園、老師、同學(xué)，要重新適應(yīng)新學(xué)校的教學(xué)模式等等，這些都需要孩子花費(fèi)時(shí)間去學(xué)著適應(yīng)。

　　因此建議各位家長在擇校之前就要權(quán)衡利弊，多參加學(xué)校的開放日活動(dòng)，多角度、全方位為孩子選擇適合的國際學(xué)校，盡量讓孩子少經(jīng)歷轉(zhuǎn)學(xué)，少走彎路，多把精力放在課業(yè)的學(xué)習(xí)上，這樣才是對(duì)孩子好的選擇。

　　點(diǎn)擊報(bào)名：北京國際學(xué)校開放日（匯集北京多所國際學(xué)校開放日活動(dòng)，家長們可以根據(jù)自身時(shí)間免費(fèi)預(yù)約）