青苗被藤校布朗大學錄取的16歲少年：“希望我的研究能成為人道主義溫暖的火炬！”

　　恭喜青苗國際雙語學校再收一枚藤校布朗offer！是喜出望外，也是意料之中。優秀的錄取不是現在做對了什么，而是過去十幾年的教育里做對了什么，恭賀結果，更尊重過程！

　　王一寧

　　青苗2022年畢業生

　　三年級開始就讀青苗

　　順義校區的屆學生

　　錄取學校及專業：布朗大學 / 社會學

　　【布朗大學（Brown University）】聞名世界的八所常春藤盟校之一。它是全美錄取率的大學之一，始終保持著小而精的精英式教育，以其獨樹一幟的教學理念與超群絕倫的本科教育著稱于世，超越哈佛耶魯等名校位列2021 U.S. News美國大學本科教育排名第1名。

　　在多數人眼中，被布朗大學（Brown University）社會學（Sociology）錄取的王一寧，有著超越同齡人的成熟和穩重，然而事實卻是，他比同年級的孩子還要小兩周歲。

　　小時候一寧跟隨媽媽外派，在美國生活了幾年。三年級回國后，來到青苗，半年后因成績優異，被學校直接安排至五年級學習。

　　盡管比身邊的同學小兩歲，但一寧在學術水平、時間管理和世界觀方面都展現出更成熟的態度。在老師和同學們的眼中，在一寧溫柔與沉靜的性格下面，這個平和的少年仿佛一泓深邃的海洋。

　　一切開始于直布羅陀

　　那只小小的木筏……

　　說到海洋，一寧擁有的很多美好回憶都與海有關。小小年紀的他，每年寒暑假都會跟隨父母四處旅行，已經去過中國4/5的省和20多個國家。對于一寧來說，大海仿佛永遠是美好與快樂的象征：與父母和海龜在大西洋愜意地潛水；在北冰洋意外登上一艘名為列寧的破冰船；在美麗的阿馬爾菲海岸與地中海海浪共舞；在孟加拉灣燦爛嫵媚的陽光下啜飲可樂……

　　然而13歲那年，在摩洛哥北非海岸的某個清晨，一寧和家人正沉浸在海天交融的迷人的黛藍色中，一艘載著非洲難民的小木筏打破了這個清晨的寧謐，也打破了這個少年對大海的美好印象。當地海岸警衛隊對于難民的驅逐和押送，讓這個震驚的少年，在互聯網上繼續更深入地研究這個問題。

　　“當互聯網掀開那片寧靜的藍色帷幕，釋放潛伏在身后的絕望陰影時，我意識到，對于這些難民來說，大海從來都不是溫柔的母親；取而代之的是絕望與希望交織的生死線，是一個掌握生殺大權的冷漠法官。我所見、所感、所愛的無瑕、閃閃發光的藍寶石已經無情地吞噬了無數條難民的生命。海洋不再是我的海洋。”（王一寧）

　　開始步入更大更深的

　　“海洋”……

　　成長總是來得意外而突然。它不是來自于接受一種新的體驗，而是來自于對舊體驗的不同視角的探索，來自于設身處地為他人著想，來自于同理心。

　　“同理心”將一寧放在那只木筏上。也正是從那個小木筏上，一寧開始發現了更大更深的“海洋”。

　　無論是關于非洲內戰，還是塞內加爾女性議員現狀，還是社會主義理論，一寧不斷從更多的書籍和文章中汲取著力量，在社會學和政治科學領域研究的道路上迅速成長著。

　　十一年級，一寧參加了一項名為Alpha-Scholars的研究項目，經過一個學期的鉆研學習，寫出了6000字的論文《塞內加爾共和國女性議員比率與內戰發生率的關聯性研究》。論文最終通過由《哈佛國際評論》編委組成的評委會的答辯環節，獲得銀獎，并發表在《哈佛國際評論》網站上。此次共有七人獲得金獎銀獎，其中五位都是美國本土學生。

　　（論文鏈接：https://hir.harvard.edu/alpha-scholars-spring-2021-medal-winners/）

　　暑假，他還參加了布朗大學的大學預科課程“社會主義理念：從潘恩到馬克思的激進政治理論”，并完成論文《平等與公平：社會主義能否實現兩者？》。文章考察了皮埃爾-約瑟夫·蒲魯東和卡爾·馬克思關于平等問題的思想，特別是基于平等勞動時間的商品交換制度，夏校教授在結課評語中對一寧的寫作和研究能力給予了高度的評價，說“一寧具有寫作的天分”，“毫無疑問能理解此領域大學水平的內容”。

　　一位勤奮聰明、善于分析

　　并富有創造力的思考者

　　為了實現大學攻讀社會學和政治科學等專業的夢想，在學術方面，無論是語言和人文學科，還是數學和科學，一寧在各個方面都展現出昂揚的熱情和動力。

　　從九年級到十一年級，一寧都獲得了學校年級的整體學術獎勵。十一年級時，受疫情影響，盡管多地都取消了SAT考試和托福考試，但得益于青苗校內的考點優勢，一寧僅僅用了半年時間就和SAT、托福分手。SAT首考即達1570分（滿分1600分），其中數學滿分。托福首考114分，十天后二考即達119分（滿分120分），在閱讀、口語、寫作單項都獲得了滿分。

　　“一寧是一位非常勤奮聰明、善于分析并富有創造力的思考者，他關注細節并熱衷于邏輯，這對他的數學很有幫助。他具有非凡的能力，可以利用自己的經驗和觀察對各種問題提出深思熟慮的意見，同時他可以將數學理論應用于現實世界的問題，這在同齡人中是罕見的。”（一寧數學老師）

　　面對自己最心愛的學生，數學老師絲毫不吝嗇自己的表揚和贊美。

　　在老師和同學們的眼中，一寧非常善于整合跨學科的知識來解決復雜問題，他曾利用數學在社會學（建模和統計）和語言學（邏輯思維能力、推理能力、語言AI的出現）中的相關性，設計和進行了許多數學研究，例如不同行星上的射彈、太陽能電池板傾斜度等。

　　USAD每年都有2000+來自全國高中的高中生參加。比賽賽期長、難度高、獲獎率低。九年級的一寧和高中學長們同臺競技，雖然顆粒無收，但是看到了差距，激發了學習熱情。十年級獲得了文學科目的全國金獎，藝術科目的全國銀獎，這兩個獎項當年的獲獎率只有0.4%。十一年級盡管學習非常緊張，但是“冷戰主題”依然吸引著對社會學、社會主義研究感興趣的一寧。他努力平衡好和課內學習的關系，依然選擇了參加，最終獲得了文學科目、藝術科目、社會科學科目三塊全國。在社會科學科目上的進步，展示了他的熱情，也印證了他在這一學科的實力。本屆的獲獎率低至0.3%，三塊的選手更是鳳毛麟角。

　　除了中文和英文，從2016年開始，一寧在業余時間學習法語及西班牙語，并在2019年開始學習日語。現在他的法語和西班牙語都已達到了B1到B2水平，日語已經在別N1課程的學習中。在2020年國際語言學奧林匹克競賽中國區比賽中，初次參賽的一寧即獲得全國預賽個人銀獎、團體金獎，并在最終的全國決賽中，獲得個人和團體兩項銅獎。

　　除此之外，在“HOSA2020生物與健康未來峰會CE學科競賽”流行病學科目中，一寧還獲得個人全國銅獎，并以第四名的成績晉級了全球總決賽。

　　社區服務的持續貢獻者

　　在社區參與方面，一寧也是學校及周邊生活社區的持續貢獻者。

　　一寧的溫暖、智慧以及對學習的熱情，使他總是樂于付出自己的時間和精力，去幫助并不斷激勵身邊的同學。因為連續參加三屆“美國學術十項全能比賽（USAD）”，并在文學、藝術和社會科學三個領域獲得全國金獎，一寧積累了許多成功的參賽經驗。于是在青苗的USAD俱樂部中，他主動承擔起“陪練”的角色，幫助一起參賽的同學備賽。

　　2019年，一寧在參觀順義區一座的寺廟時，注意到景點說明中有許多英文翻譯錯誤。通過更細致的觀察，他發現日常生活的許多領域，例如路標、醫院說明、餐廳菜單、復合告示等，都同樣存在許多翻譯紕繆。作為北京市規模第二大的外國人社區，順義區擁有6000多名外籍常住居民。想到這么多外國朋友會因為翻譯的“小錯誤”而遇到生活的“大障礙”，一寧下定決心要做點什么。

　　2020年，一寧成立了“翻譯改進俱樂部”，并通過學校集會和公共網絡研討會進行推廣。目前，已經有超過150名成員——學生、語言教授、歷史遺址管理者和外籍人士——一起討論不正確的翻譯并分享研究和見解。去年夏天，俱樂部向300名旅游部門官員展示了他們的發現，政府采納了他們的建議，目前正在修正這些錯誤并安裝更新。

　　始終堅持著對運動和

　　音樂的興趣愛好

　　令人驚訝的是，除了在學校內外完成的上述這些事情外，一寧仍然有時間堅持他對運動和音樂的興趣。

　　“對我來說，拳擊和小提琴就像形狀奇怪的拼圖，驚人地結合在一起。作為一名拳擊手，小提琴教會了我如何將腎上腺素轉化為準確的拳；作為一名小提琴手，拳擊教會了我將技巧與爆發的能量和激情結合起來。每次我拿起小提琴或戴上拳擊手套時，我都會感覺自己像是騎在一股能量流上，它可以帶我去任何地方——這種經歷給我一種崇高的快樂感。”（王一寧）

　　九年級和十年級，一寧每年都參演學校年度音樂劇《威利旺卡》和《巧克力工廠》，并一度在其中擔任主角。此外，他還學習鋼琴和小提琴，定期在老人福利院為那兒的老人演奏樂曲。即使在學業繁重的十二年級，一寧仍然能夠堅持每周練習兩次拳擊。

　　“一寧次來我這里學習拳擊時，我很擔心：一個15歲的孩子，如何能夠在學校作業、考試和12年級的所有其他挑戰中繼續拳擊？而現在，我知道答案是——出色的時間管理和對每項任務的認真態度。在過去的一年半里，我們互相學習。我教他如何拳擊；他向我展示了一個年輕人的嚴謹、專注和毅力。”（一寧拳擊教練）

　　一寧的拳擊教練是武警拳擊隊前任總教練，中國國家拳擊隊教練，八次全國獲得者。就是這樣一名擁有20年執教經驗的專業運動員教練，卻也被這個15歲少年超強的專注力、自制力和時間管理能力深深震撼。

　　培養一個孩子

　　需要一個“村莊”的努力

　　“如果說一寧的成長就像一塊大拼圖，那么青苗一定是最核心的那一部分，缺少了任何一位老師和員工，這張關于成長的圖畫都不可能完成。”（一寧媽媽）

　　在得知一寧被藤校布朗大學（Brown University）錄取的好消息后，一寧媽媽時間在自己的微信朋友圈里表達了對青苗的感謝。

　　“其實整個申請過程中跟學校的配合是最重要的部分。校長們介紹了許多好資源，升學指導老師指導精準、專業給力，跟英文團隊一起改文書和論文，教學團隊在學術上支持、盡量跟升學時間打開時間差……這些都不是小事。也只有在像青苗這樣的學校才能實現：規模不那么大，老師學生都熟悉，秉承愛、關心、支持和重在過程的教育，相對佛系松弛的申請氛圍。”（一寧媽媽）

　　美國前國務卿希拉里曾說，培養一個孩子需要一個“村莊”的努力。從一寧的成功經歷中，我們清楚地明白，這其間也一定離不開父母對于孩子精心與耐心的培養，離不開父母對于學校的信任和全力支持，更離不開家校默契的溝通與配合！

　　在此，我們也想向所有信任學校、支持學校的家長們道一聲感謝，愿我們同心協力，一起幫助孩子發現更杰出的自己，步入更廣闊的未來！