北京東方紅學(xué)校｜昌平區(qū)民辦教育管理責(zé)任督學(xué)、兼職督導(dǎo)員聘任儀式

　　昌平區(qū)民辦教育管理責(zé)任督學(xué)、兼職督導(dǎo)員聘任儀式，于2023年3月15日在昌平區(qū)招生考試中心舉行。

　　北京東方紅學(xué)校校長付彥軍、校長助理王煥受邀參會，付校長被聘任為昌平區(qū)民辦教育管理責(zé)任督學(xué)，王煥老師被聘任為昌平區(qū)民辦教育管理兼職督導(dǎo)員。

　　北京東方紅學(xué)校聘任儀式開始，由張立國主任就督學(xué)和督導(dǎo)員的崗位職責(zé)進行宣讀。其中包括教育監(jiān)督指導(dǎo)內(nèi)容、安全問題、師德師風(fēng)、教育教學(xué)教風(fēng)、學(xué)校周邊環(huán)境及安全、飲食住宿等相關(guān)問題進行詳細解讀，隨后針對崗位職能服務(wù)進行規(guī)范量化，最后頒發(fā)相關(guān)證書。

　　一、發(fā)揮自身優(yōu)勢，壯大學(xué)校隊伍

　　公辦教育起步初期，隨著踐行國家教育方針，領(lǐng)會教育精神，百姓生活水平提高等層面的現(xiàn)實因素出現(xiàn)，人民對教育的需求開始變得多樣化，國家也對基礎(chǔ)教育改革做出了重大調(diào)整，要求教育朝著均衡方向發(fā)展。

　　隨著教育的普及化、均衡化發(fā)展，國家和人民對教育再次提出了更高的要求 均衡發(fā)展教育的基礎(chǔ)上再次要求提高質(zhì)量、滿足需求。恰恰是此時，又給予了民辦教育極大發(fā)展空間與機會。

　　民辦教育中心張主任在今天的會議中，始終強調(diào)：“粗曠的教育發(fā)展理念不會走太遠，要有危機意識，具備變通能力，了解市場需求，在保證教育發(fā)展方向、教育政策前提下，遵循市場發(fā)展規(guī)律。”所以如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，壯大學(xué)校師生隊伍是目前面臨的重要問題。

　　二、誠心辦學(xué)，行為所系教學(xué)質(zhì)量

　　打造同時具有辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、辦學(xué)多樣化等特質(zhì)的綜合性學(xué)校，在當今的教育改革教育發(fā)展的形勢下顯得尤為重要。

　　現(xiàn)在不僅對民辦教育學(xué)校發(fā)展要求嚴格，同樣對民辦教育中心也加重了責(zé)任砝碼，要求每天學(xué)習(xí)大量法律法規(guī)，具備相應(yīng)的專業(yè)能力素養(yǎng)。

　　學(xué)習(xí)重點一方面是民辦教育中心未來如何為民辦學(xué)校維權(quán)，為民辦教育保駕護航；同時，另一方面是拿到法條學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神，也要與惡意挑唆抹黑民辦教育勢力據(jù)理力爭。

　　需要特別重要提醒的是務(wù)必遵紀守法，拿起法律的武器，發(fā)展運營民辦教育學(xué)校。所以民辦教育單位依法依規(guī)的做事辦事是前提。民辦學(xué)校要規(guī)范自身行為，發(fā)揮自身積極作用，將正能量和規(guī)范辦學(xué)的模式及理念傳遞給關(guān)心教育的群體，輻射周邊學(xué)校。

　　三、踐行共贏共商共建共享理念

　　走共贏共商共建共享道路，踐行共贏共商共建共享理念。回歸教育本身，使教育回歸生活。民辦教育中心始終履行著職責(zé)，挑起了一份擔當。

　　首先，督導(dǎo)檢查是對教師職業(yè)素養(yǎng)和教育能力的一種提升，有利于實現(xiàn)教師專業(yè)自主權(quán)；第二則是同行業(yè)間不同發(fā)展階段的辦學(xué)體系相互督導(dǎo)，有利于促進各個年級教學(xué)內(nèi)容的銜接以及學(xué)生心理和學(xué)校規(guī)劃整體發(fā)展；最后是促進系統(tǒng)內(nèi)的教育工作者們可以通過檢查的過程資源共享，減少職業(yè)倦怠提升工作熱情。有利于相互交流、學(xué)習(xí)、提升。

　　對于民辦教育的發(fā)展，張威主任代表民辦教育中心鄭重懇切的表達了對民辦教育學(xué)校的肯定支持，如主辦大型活時，民辦教育中心會給予領(lǐng)域內(nèi)各方面合理合法的資源支持。

　　北京東方紅學(xué)校在會中特別得到了民辦教育中心的表揚和肯定，承蒙上級特意頒此殊榮，證書表達著民辦教育中心對學(xué)校的深深期望。

　　學(xué)校針對督導(dǎo)工作，秉承“3更”原則：更細致，更完善，更聚焦原則。使管理制度和行動在實踐中形成閉環(huán)。為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的管理保駕護航。北京東方紅學(xué)校也始終秉承著對教育的熱情和執(zhí)著，積極投身教育事業(yè)。

　　會議尾聲，張主任針對本次督學(xué)和兼職督導(dǎo)員的聘任再次表示祝賀。借助機會將民辦教育推向更高的發(fā)展平臺。會后再次進一步明確了民辦教育管理責(zé)任督學(xué)和督導(dǎo)員的工作的重要性。

　　最后，張主任在會中提出的以上三點希望，為今后昌平區(qū)民辦教育管理工作指出了辦學(xué)發(fā)展方向。今天的督導(dǎo)聘任是有感情的，使民辦教育辦得更加有溫度、有深度、有廣度。

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