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青苗普高2023年招生現已全面啟動,為了便于家長更好地了解立足新高考、面向未來的青苗普高教育,我們在近期連續推出了3篇文章,全面展示了青苗學校普高的4大核心優勢和10個核心特色。
這是為您準備的第3篇文章,我們希望通過3個模塊、15個問題,全面介紹和回應大部分家庭在擇校過程中的核心關注。
答:青苗創始人施華校長在1998年創辦青苗幼兒園之初便提出要做中西融合式教育。
25年來,秉承 “采中西合璧之萃,品文化融合之美”的辦學理念,青苗已經實現從幼兒園到高中全學段的高品質國際化教育,并獲得家庭和社會認可。
青苗在全國范圍內建成了近30所高品質校園和教育社區,培養一批批走向世界舞臺的學子。
立足新時代,青苗希望繼續為更多國內的家庭和孩子提供優質教育,在區教委的支持下,去年海淀校區和懷柔校區創設普高項目并招收創始屆學生。
今年青苗進一步拓展普高項目的范圍,常營校區和成都校區也邁出了開啟普高項目的重要一步。
答:青苗始終相信“以的人影響更優秀的人”,融合高考方向的公辦和民辦師資力量,“老中青”搭配,優勢互補,能力優異。
超過20%的特職稱的“老教師”們具備15年以上的高考經驗,把關教學質量;各校區的管理者由原人大附中、十一建華等優質校的核心骨干以及清北、中科院博士團隊組成,具備10年及以上的高中教育教學管理經驗;以及100%碩博比例的青年教師,名校畢業、熱愛教育、教學成績突出。
所有教師培訓會充分融入北京市及海淀區的教研體系。
答:青苗普高目前只有創始屆高一的學生。過去一年,他們成長迅速,取得了令人矚目的進步。
青苗非常有信心孩子們最終能去到100%理想的學校,包括國內雙一流大學和海外名校。
青苗25年的教育資源積累可以為學生鋪設多元化的升學路徑,實現一校多途。
優質的師資團隊因材施教,不僅可以為孩子們進入國內雙一流大學提供堅實保障,也會為藝術或體育特長方向的學生匹配專業資源。
同時青苗成熟的IB、AP、A-Level課程體系、國際預科項目和中外合作辦學項目等,可以為學生中途轉換賽道提供幫助,實現優質升學。
▶ 課程體系分層、分類,實行走班制。
青苗課程體系以國家課程和課標為基石,對標海淀區學業質量要求。
對語數外等九大學科實行分層教學和選科走班相結合的機制,音樂、美術、體育、信息技術、通用技術等科目與校本課程結合,開發形式多樣、門類豐富、層次遞進的內容供學生修習。
▶ 區分教學班與導師班,實行小班化教學。
青苗常規教學班為30人左右,保證教師盡可能地關注到每一個孩子,掌握課上和課下的表現,及時幫助孩子解決問題與困惑。
導師班是學生的集體歸屬,與教學班并行。
▶ 重視學生學業成績和身心健康的全面培養。
青苗特別重視孩子們運動能力、情緒調節能力和抗壓能力的發展。
依托每周超過國家課時的體育課和體育活動,支持學生熱愛運動、參加競賽;
依托豐富的校內社團,讓學生發展興趣,同時促進國際和普高學生的活動交流;
依托心理導師,開展豐富心理活動。
▶ 以終為始,注重學生的生涯與升學教育。
從高一至高三畢業,青苗會持續開設生涯和升學工作坊。
帶領孩子們和家庭進行探索,從選科到高考后的專業填報,幫助家庭分析和規劃,尊重學生的個性,培養他們理性分析和獨立選擇的能力。
▶ 注重學生核心素養、思維和能力的培養。
青苗一直注重教師的專業發展,支持老師們在日常教育教學中更好地通過單元教學與主題任務設計,達成核心素養目標。
課堂上,通過知識遷移和核心素養發展的真實情景,引導學生們實現學科知識與素養的發展,促進成熟的國際化教育資源與普高體系的融合。
▶ 重視過程性評價,幫助孩子達成更好的終結性目標。
青苗將過程性評價和總結性評價相結合,不斷挖掘孩子當下成績背后的個性化特質,并和家長們及時反饋孩子們的學習情況,實現家校合力,共同支持孩子成長。
05青苗普高的課程體系是什么?
▶ 國家必修課程模塊,夯實學術基礎。
語數外等九大學科采用分層和選科走班相結合。以夯實學科知識為基礎,發展核心素養為根本,以學期為單位,結合學生學業情況動態調整分班。
提供情景式、探究式、體驗式等多種課堂教學形式,并額外提供補弱、培優課程等,滿足學生學業發展需求。
▶ 特色選修課程模塊,支持個性發展。
體育、音樂、美術、技術課程以國家課標要求為基礎,同時與校本選修課程結合,融合PBL項目式學習方式,為學生提供品類豐富的資源,同時與國際化課程資源充分融合。
▶ 特色活動課程模塊,培養高階思維。
通過生涯與升學工作坊、心理工作坊、研學項目等幫助學生向內探索自我,向外接軌真實社會。
明確興趣特長和升學方向,發展社交能力,在思辨中發展自我認知,在實踐中培養高階思維。
06青苗普高是否有實驗班?
答:青苗普高實行分層、分類和選課走班的教學機制,一生一課表,會更加動態、合理地支持學生成長與發展,每個人都在屬于自己的“實驗班”。
同時小班化教學保證教師能夠掌握每個學生課上和課下的表現,及時幫助他們解決問題與困惑。
07青苗普高對于學業優異的學生是否有更豐富的資源支持?
答:在分層與走班的基礎上,對于整體學業水平處于頭部的學生,將被選拔進入普高的“領軍學生計劃”。
學校會配備專屬校內學業導師和校外導師,并提供大學先修課程、大學實驗室等學術資源,進一步提升學生學術研究能力,給予豐厚的獎學金支持。
答:節奏緊湊的高中階段與波動不斷的青春期相撞,孩子們表現出來的很多學業問題,往往并非單一指向于學習本身,而是摻雜了社交、情感、心態、情緒等復雜因素。
青苗的“四大導師”體系通過校內的信息化平臺及時溝通,實現信息同步與交流,全面有效地助推學生的成長和發展。
▶ 學術導師,主責學生學術課程。
學術導師,也就是一般理解的“學科老師”,將從課程角度關注、記錄、反饋學生的學術表現,引導解決學生的學業問題,指導學術項目、學科競賽、興趣社團等。
▶ 成長導師,為學生提供個性化陪伴
為了更好的創造學生集體歸屬感,青苗普高體系設置了與教學班并行的導師班,成長導師將更多關注學生的目標規劃、情感社交、情緒狀態,形成家校合力,共同支持孩子的學業發展和身心健康成長。
▶ 升學導師,聚焦學生的生涯與升學規劃。
升學導師將結合學生學業發展、興趣特長、優勢能力等,通過工作坊為學生和家庭提供選科指導、升學規劃、職業體驗活動,充分在尊重學生個性基礎上支持其進入理想大學。
▶ 心理導師,關注學生心理健康。
心理導師通過專業知識,協同成長導師,開展心理活動,提供個性化咨詢支持,引導學生學會調節情緒和釋放壓力,增強抗壓力。
答:青苗各校區普高學生的作息時間略有不同。
整體安排為每日晨讀后進行上午的課程學習,午餐和午休后進行下午課程的學習。
值得注意的是,每日的最后一節安排為“日清”自習。留給學生時間梳理當日學習內容和任務,培養和提升他們在學業方面的自主規劃和管理能力。
晚飯后學生參加晚自習,并安排教師進行督導和學業答疑。
答:青苗在學業和生活上為學生營造尊重與包容的氛圍,建立獎懲機制和榮譽機制。
寬嚴相濟,采取差異化策略提升學生的自主管理能力。
如學生在校期間手機由學校統一保管,違規使用將依規處理;同時發現和肯定孩子們的閃光點,對學業、品德等方面表現優異的學生進行榮譽表彰,發揮朋輩間的榜樣力量。
答:2023 年,青苗北京海淀校區、懷柔校區、常營校區均開設普高班,跨區招生名額覆蓋北京各區。具體招生計劃以北京教育考試院公布的招生簡章為準。
特別值得家長關注的是,今年懷柔校區開啟“四年制高中項目”招生,計劃招收一定數量的準初三年級學生,進入到四年制高中的貫通培養計劃中。
歡迎感興趣的家庭與各校區招生老師直接聯系,了解更多詳細信息。
答:各校區按照北京市中考統招政策進行招錄工作,由于各區的學位數量不等,各區招生分數線不同,有意報考的家庭可直接與各校區的招生老師聯系。
答:2023年青苗各校區普高的學費是15.8萬/學年,不同校區的住宿費和餐費依據校區實際情況確定, 具體情況可咨詢各校區招生老師。
為了支持更多優秀同學能入讀青苗普高,我們設立了「入學獎學金」計劃:
♦ 中考成績區排名前30%被青苗錄取,可享受高中三年學費全免,總計47.4萬。
♦ 中考成績區排名前50%被青苗錄取,可享受高中三年學費半額減免,總計23.7萬。
獎學金名額有限,歡迎有意報考的家庭盡快咨詢校區招生老師進行確認。
答:懷柔校區實行周中全住宿制,海淀校區和朝陽校區可選擇住宿或走讀。
各校區提供部分市內班車路線,家庭在報考時可與招生老師先行確認校區住宿情況,再進行校區填報。
答:學校食堂餐飲品質優秀,為學生提供中餐、西餐、清真餐等多樣化選擇,滿足學生的不同需求。
家庭可依據實際情況選擇自由選擇用餐組合,每學期餐費將依據各校區實際情況進行收取。
青苗普高2023年招生現已全面啟動,如果您希望獲取更詳細的信息,有意愿參加各校區的校園開放日活動,或是有任何疑問,我們誠摯地邀請您與青苗各校區招生老師展開一對一的咨詢交流。>>青苗學校預約看校報名入口
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