2023年新學期第一次青苗學校順義校區小學部家校見面會

　　9月7日(周四)放學后，青苗學校順義校區為小學部全體家長、教師舉辦了新學期第一次的返校課程之夜活動。

　　青苗學校順義校區小學部一直以來都視“家校合作”為教育的核心要素，堅信家庭和學校的協同合作對學生發展至關重要。

　　青苗小學部選在開學第一周的時間與全體家長見面，目的是希望與學生家長建立緊密的伙伴關系。通過了解校方教育理念與PYP課程精髓，促進雙方建設更好的家校共育環境，支持學生的發展與成長。

01

全體家長會

　　大會開始，青苗順義校區外方校長Gavin Johnson先生向全體小學部家長致歡迎辭，小學部中方校長萬慧萍(Carol)主持。

　　小學部外方校長Lynne Gray女士介紹了校區核心管理團隊。同時，為家長們介紹了順義校區支持學生學術和成長發展的詳細安排。

　　接下來，小學部PYP協調員Mario Espinal先生向家長們介紹了IB PYP(Primary Years Programme)國際文憑組織小學項目。

　　“在青苗，我們通過六大主題拓寬學生視野，七大主要概念發展學生的理解能力。”

　　1.六大主題

　　通過幫助學生們去認知“我們是誰，如何表達自己，如何對自身規劃管理，如何理解整體世界，了解自身所處的時間和空間”。從而發展學生的探索精神，以及全球視野。為學生提供跨主題的綜合性教育，培養學生自主學習以及自我評價能力，并關注自身的于社會的責任感以及使命感。

　　2.七大概念

　　在PYP中，通過幫助學生建立七個關鍵概念:形式、功能、變化、聯系、因果，多視角和責任。培養學生，建立概念之間聯系的能力，使我們的學生能夠提出開放式的問題，從而對周圍世界產生更高程度的探究及更深層次的理解。

　　協調員Mario先生同時提到，“在BIBS，所有的老師都是學生的語言老師，我們的目標是讓我們的學生成長為一名精通多種語言使用的學習者。”

　　萬慧萍校長(Carol)按照語文、數學、社會情感發展(Social Emotional Learning) 課程的分類，為家長們講解PYP課程技能學習目標與國家課程教學目標的融合。

　　1.中文課程培養目標

　　在青苗小學部，中文課程區別于傳統教學中對于語言和文字的訓練。我們習慣稱它為“中文課”。更關注學生語言思維的培養和構建，同時提升學生的文化與素養。

　　2.數學校本課程培養目標

　　對于數學校本課程，教師團隊以義務教育數學課程標準為綱領，IB國際文憑課程為框架，依托數學學科的范圍與順序，將國家課程和PYP課程進行融合，既注重基礎知識的夯實，又突出以探究、實踐以及應用為媒介的教與學的方式方法。

　　3.社會情感發展課程

　　情緒管理對于學生的身心發展以及自身管理起到至關重要的作用。對此，青苗小學部為學生提供了“全面發展的小學生社會情感項目”。該項目圍繞五大主題展開，“安全和責任、尊重和友好、學習方法、生理、情緒健康，成長、積極的心態”。

　　項目貫穿整體小學階段，從一至五年級，根據不同年齡段培養學生情緒管理，發展情緒智力和完整心理健康的目標。

　　Lynne Gray校長向全體家長介紹了小學部教師團隊。

02

班級見面會

　　集體見面會結束，家長們回到學生班級。

　　中外方班主任老師及學科老師，對學生的日常學科課程進行了針對性介紹。

　　通過課程之夜活動，家長們更加清晰地了解學校對于PYP學段各學科的教學目標、教學計劃。同時，為學校和家庭搭建了溝通橋梁，共同創造有利于孩子們學術發展與健康成長的共育環境。

　　新的學期，新的起點，青苗學校順義校區小學部愿與每一個家庭攜手同行。

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