北外ICC是一所什么樣的高中？

　　北外ICC全稱(chēng)”北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心“，是一所開(kāi)設(shè)在北外校園里的國(guó)際高中。

　　一、雄厚的背景與資源

　　北外ICC（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心）是一所建立在985、211大學(xué)里的國(guó)際高中。它由北外直屬教學(xué)單位北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育集團(tuán)負(fù)責(zé)實(shí)施教學(xué)。依托于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)資源，以及與海外學(xué)校、大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)的緊密合作，北外 ICC 旨在打造國(guó)際和本土教育相融合的特色國(guó)際教育課程，為學(xué)生提供走向全球優(yōu)質(zhì)教育的直通車(chē)。

　　這種與頂尖高校的緊密聯(lián)系，為學(xué)生帶來(lái)了諸多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生們能夠充分利用北外的圖書(shū)館、體育館、實(shí)驗(yàn)室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和豐富的學(xué)術(shù)資源，提前感受?chē)?guó)內(nèi)一流大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和校園文化。同時(shí)，北外豐富的國(guó)際交流活動(dòng)和學(xué)術(shù)講座，也為學(xué)生們拓寬了國(guó)際視野，提供了與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者和學(xué)生交流的機(jī)會(huì)。

　　二、卓越的課程體系

　　在課程設(shè)置方面，北外ICC以劍橋 IGCSE和 A Level課程體系為核心。這兩種課程體系在國(guó)際上具有廣泛的認(rèn)可度，能夠?yàn)閷W(xué)生申請(qǐng)世界頂尖大學(xué)提供有力的支持。學(xué)校的課程設(shè)置注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、英語(yǔ)能力和人文素養(yǎng)，不僅讓學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異的成績(jī)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。

　　除了核心課程外，北外ICC還開(kāi)設(shè)了豐富多樣的拓展課程。例如，獨(dú)有的北外大學(xué)先修課，如《外交外事禮儀》《公共演講和辯論》《當(dāng)代中國(guó)外交》《美國(guó)社會(huì)文化》《談判的藝術(shù)》等。這些課程由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原班教授親自授課，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)與一流大學(xué)教授零距離互動(dòng)，不僅能夠提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，還能為他們的海外名校申請(qǐng)?jiān)黾禹来a。此外，學(xué)校還充分發(fā)揮北外多語(yǔ)種復(fù)合的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生開(kāi)設(shè)日語(yǔ)、英文戲劇等國(guó)際素養(yǎng)提升課程，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的大學(xué)申請(qǐng)需求。

　　三、優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)

　　北外ICC擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。學(xué)校匯集了來(lái)自全球 5 個(gè)國(guó)家和地區(qū)的三十余位優(yōu)秀教師，平均教齡在 10 年以上。其中，80% 以上的教師擁有碩士及以上學(xué)歷，2 位教師擁有博士學(xué)歷，12 位教師為劍橋 A Level 大考閱卷官，1 位教師為劍橋 A Level 教師培訓(xùn)官。

　　這樣的師資配置，確保了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。教師們不僅具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，學(xué)校還是劍橋國(guó)際授權(quán)的教師發(fā)展認(rèn)證（PDQ）中心，有實(shí)力為國(guó)際課程教師提供世界一流的培訓(xùn)和認(rèn)證服務(wù)，確保教學(xué)水平的持續(xù)提升。

　　四、專(zhuān)業(yè)的升學(xué)規(guī)劃服務(wù)

　　升學(xué)規(guī)劃是國(guó)際高中教育的重要環(huán)節(jié)，北外ICC在這方面做得非常出色。學(xué)校擁有強(qiáng)大的全職升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，規(guī)劃師平均具備 12 年的升學(xué)規(guī)劃從業(yè)經(jīng)歷。所有學(xué)生自入學(xué)之日起就簽訂 “成長(zhǎng)契約”，由專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師為其提供 “一對(duì)一” 的升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)服務(wù)，從語(yǔ)言、學(xué)科、人文、學(xué)術(shù)四大素養(yǎng)全過(guò)程、一站式跟進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　這種個(gè)性化的升學(xué)規(guī)劃服務(wù)，能夠幫助學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和目標(biāo)，選擇適合自己的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，學(xué)校還與眾多海外名校保持著良好的合作關(guān)系，為學(xué)生的留學(xué)申請(qǐng)?zhí)峁┝烁�多的機(jī)會(huì)和便利。

　　五、豐富的學(xué)生活動(dòng)與社團(tuán)

　　北外ICC非常注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)和社團(tuán)組織。學(xué)校目前開(kāi)設(shè)了十余個(gè)各類(lèi)社團(tuán)，如模聯(lián)社、心理社、辯論社、全球視野社、音樂(lè)社、舞蹈社等。這些社團(tuán)活動(dòng)不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。

　　此外，學(xué)校還定期組織學(xué)生參加國(guó)際交流活動(dòng)、學(xué)術(shù)競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。這些活動(dòng)不僅能夠?yàn)閷W(xué)生的留學(xué)申請(qǐng)?jiān)鎏砹咙c(diǎn)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際視野。

　　六、嚴(yán)格的學(xué)生管理

　　在學(xué)生管理方面，北外ICC也非常嚴(yán)格。學(xué)校從安全意識(shí)培養(yǎng)、安全制度跟進(jìn)、安全過(guò)程監(jiān)控、安全結(jié)果評(píng)價(jià)各個(gè)維度都有相應(yīng)安排。配有專(zhuān)職班主任和生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理，班主任嚴(yán)格把控學(xué)生請(qǐng)假和手機(jī)電腦使用等事項(xiàng)，所有請(qǐng)假需嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定在校寶系統(tǒng)進(jìn)行申請(qǐng)。生活老師嚴(yán)格管理就寢、起床時(shí)間，確保學(xué)生按時(shí)到教室和返回寢室。班主任老師每?jī)芍苡涗泴W(xué)生在校表現(xiàn)，對(duì)于出現(xiàn)任何學(xué)習(xí)或生活問(wèn)題的學(xué)生，會(huì)第一時(shí)間跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，確保學(xué)生學(xué)習(xí)生活順利進(jìn)行。

　　總之，北外ICC是一所具有雄厚背景、卓越課程、優(yōu)秀師資、專(zhuān)業(yè)升學(xué)規(guī)劃、豐富活動(dòng)和嚴(yán)格管理的國(guó)際高中。它為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源和廣闊的發(fā)展平臺(tái)，是有志于走向國(guó)際舞臺(tái)的學(xué)生的理想選擇。

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