要教孩子學“求知”。

    這里說的是教求知，不是教認知，一字之差，卻是大相徑庭的兩條道路。所
謂教求知，就是培養嬰幼兒求知的意識和欲望。人腦是一個很特殊的容器，在它
沒有求知的欲望、不愿接受外部事物的時候，它的容積會變得無限小，你無論采
用什么樣的法子硬灌也絲毫灌不進去。而當它有了求知的欲望、主動地要吸納外
部事物的時候，它的容積會變得無限大，怎么裝也裝不滿。所以說，給嬰幼兒一
顆有強烈的求知欲的心，比向他灌輸一部百科全書的意義要大得多。

    那么，怎樣培養嬰幼兒的求知欲呢？最好的辦法是把他帶到戶外，讓他置身
于大自然的懷抱。從教他喜歡身邊的一花、一樹、一蟲、一魚開始，繼而引導他
升華到對大自然的無限熱愛，再到對世間萬事萬物產生好奇。好奇是求知的原動
力，隨著好奇心的增強，一種對宇宙無窮奧秘進行探求的欲望，即求知欲，便會
在他心中油然而生。

    同時，在對嬰幼兒進行啟蒙教育的過程中，家長要多保留幾分童心，要學會
用兒童的心態去理解兒童的行為，用兒童的眼光去看兒童的世界，用兒童的語言
去和兒童交流，做到亦親亦師亦友，這樣，孩子才更愿意接近你，才更容易接受
你的教育。