。

     自然科學(xué)類的叢書(shū)或探險(xiǎn)類的畫(huà)冊(cè)也是寶寶們非常喜愛(ài)的一類圖書(shū)，看這樣
的圖書(shū)，用互動(dòng)提問(wèn)式的閱讀方式最為適合。我們就以《恐龍世界》為例，來(lái)說(shuō)
一下互動(dòng)提問(wèn)式的閱讀。

    閱讀前，父母可以激發(fā)孩子們小腦瓜里的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，

    自然科學(xué)類的叢書(shū)或探險(xiǎn)類的畫(huà)冊(cè)也是寶寶們非常喜愛(ài)的一類圖書(shū)，看這樣
的圖書(shū)，用互動(dòng)提問(wèn)式的閱讀方式最為適合。我們就以《恐龍世界》為例，來(lái)說(shuō)
一下互動(dòng)提問(wèn)式的閱讀。

    閱讀前，父母可以激發(fā)孩子們小腦瓜里的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，如：恐龍到底
有多大？哪些恐龍會(huì)吃人？最大的恐龍是什么龍？……讓孩子帶著這些問(wèn)題開(kāi)始
到書(shū)中去進(jìn)行恐龍?zhí)诫U(xiǎn)之旅。

    閱讀中，爸爸媽媽可以和寶寶來(lái)個(gè)小小的知識(shí)競(jìng)賽，看看誰(shuí)看書(shū)看得仔細(xì)、
知道得多、回答得快！爭(zhēng)論和搶答的過(guò)程也是很好的一種閱讀氛圍，因?yàn)榫哂袪?zhēng)
議性的問(wèn)題可以激發(fā)再次閱讀或更深入地閱讀，從書(shū)本上尋找正確答案。

    求知欲是最直接的閱讀契機(jī)，用一問(wèn)一答的方式激勵(lì)孩子在書(shū)本中探索、思
考，一定會(huì)使孩子愛(ài)上閱讀如：恐龍到底有多大？哪些恐龍會(huì)吃人？最大的恐龍
是什么龍？……讓孩子帶著這些問(wèn)題開(kāi)始到書(shū)中去進(jìn)行恐龍?zhí)诫U(xiǎn)之旅。

    閱讀中，爸爸媽媽可以和寶寶來(lái)個(gè)小小的知識(shí)競(jìng)賽，看看誰(shuí)看書(shū)看得仔細(xì)、
知道得多、回答得快！爭(zhēng)論和搶答的過(guò)程也是很好的一種閱讀氛圍，因?yàn)榫哂袪?zhēng)
議性的問(wèn)題可以激發(fā)再次閱讀或更深入地閱讀，從書(shū)本上尋找正確答案。

    求知欲是最直接的閱讀契機(jī)，用一問(wèn)一答的方式激勵(lì)孩子在書(shū)本中探索、思
考，一定會(huì)使孩子愛(ài)上閱讀