一、中國人學(xué)英語失敗的原因：

    1.現(xiàn)實生活中沒有使用英語的必要，缺乏學(xué)習(xí)動力。如果周圍的人都說英語，
聽不懂，干著急，學(xué)英語就會有強烈的動機。事實恰好相反。

    2.沒有英語環(huán)境。只憑課堂教學(xué)，發(fā)言機會又很少，上街或回到家里都不用
英語，課上學(xué)到的東西沒有任何實踐的可能。

    結(jié)論是：由于上述兩個原因，學(xué)生很難掌握' 日常生活用語'.有的人花費數(shù)
千元參加口語強化班，剛結(jié)業(yè)時有提高，過一段時間不用，又退回原來的水平。

    因此，學(xué)英語不僅必須要有使用機會，而且要有頻繁的使用機會。

    二、怎樣才能擁有使用英語的機會呢？

    使用英語的機會在' 讀' 和' 聽'.這里所說的' 讀' 和' 聽' 是指' 書面語
言' 的' 讀' 和' 聽'.看書、看網(wǎng)上英文、聽廣播、看英語電視節(jié)目不必需一對
一的英語對話環(huán)境。一旦突破' 閱讀關(guān)' 和' 聽力關(guān)' ，就將大有用武之地。如
果長期大量的讀英語、聽英語，一旦有機會' 說' ，可能你說的不是地道的日常
英語，但是你的談話內(nèi)容一定很豐富。在一個滿腹經(jīng)綸可語言有些書卷氣的學(xué)者
和一個只會說點家長里短柴米油鹽的家婦之間，人們更愿意與誰交流？ '讀' 與
' 聽' 的位置怎么擺呢？在書面語言的學(xué)習(xí)中，幾乎都要先' 讀懂' 才能' 聽懂
'.反之，若能' 聽懂' ，必然早已能' 讀懂'.換言之，' 聽懂' 對于' 讀懂' 沒
有什么幫助。因此，應(yīng)該先學(xué)閱讀、再練聽力。

    三、怎樣使英語學(xué)習(xí)變成一件愉快的事？

    1.首先是學(xué)習(xí)材料要有趣、有益。

    2.學(xué)習(xí)材料是否有趣、有益，學(xué)生說了算。應(yīng)給學(xué)生選擇學(xué)習(xí)材料的機會。

    3.在學(xué)生進(jìn)行選擇的時候，應(yīng)幫助學(xué)生降低選擇成本（時間、難度）

    4.學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方式。

    5.學(xué)生自由確定學(xué)習(xí)時間。

    6.老師給予及時的咨詢和指導(dǎo)。

    四、怎樣學(xué)才能快速進(jìn)步？

    1.學(xué)習(xí)要愉快。

    2.教材中生詞的再次出現(xiàn)要在學(xué)生的記憶消失之前。換句話說，生詞應(yīng)多次
復(fù)現(xiàn)，而且應(yīng)在學(xué)生的記憶消失之前復(fù)現(xiàn)。

    3.每天的總學(xué)時盡量多。

    4.首先集中時間突破閱讀，詞匯量比較大的時候再練聽力，想聽什么就聽什
么，練好聽力之后，在網(wǎng)上交幾個英文筆友，每天寫幾封信請人家順手改一改。

    有了' 讀聽寫' 的實踐，即便一對一交談的機會很少，一旦遇到，不愁沒說
的。

    如果早早花大代價練點' 日常生活用語' ，沒有用處就白學(xué)。

    5.最重要的是：參加學(xué)習(xí) ENJOY YOUR ENGLISH ！因為，上述第三、四節(jié)所
說的，都包含在內(nèi)了。