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一、聽力題
1.進場后定下心,播放錄音前快速瀏覽題目,以便捕捉聽的重點,做到心中
有數。
2.聽準關鍵詞,獲取事實性的具體信息,聽出全篇大意,特別注意時間、地
點、人物、事件之間的關系,并用自己明白的符號或縮寫記下一些日期、價錢、
數量、人名、地名或關鍵詞,以便使用。
3.注意利用能表現某一語境特征的信息詞、說話者的語氣來對說話的背景和
說話者之間的關系做出簡單的推斷。
4.當你聽到不理解的詞時,不要停下來想,應把全句和短文連續聽完整,或
許能猜出,這樣就不會耽誤聽后面的內容。即便整句未理解也要立即放棄。不會
的不能空著,就猜測?傊,平時應堅持訓練,做到" 常聽不長聽".
二、單項選擇題
1.閱讀選項定正誤,把本身結構錯誤的選項先排除掉。
2.直接把選項代入題目,看是否符合題目的語境和語法規則。
3.多方復查要驗收。答案填入后默讀全句,從語法、語境和常識方面推敲一
遍,最后" 一錘定音"
三、完形填空題
1.堅持整體性與連貫性的原則。要先通覽全文,領會大意,了解體裁、背景、
內容、結構、情節等。再按短文的邏輯關系和語法規則做試探性猜測。
2.重視首句,開篇明義。首句為理解文章內容提供" 窗口" ,為全文提供了
中心信息,相當于短文的題目。從首句可得知本篇短文大概是講什么事。對于理
解全篇內容有很大幫助。
3.借助上下文語境判斷,初步確定選項。該題型現在逐漸摒棄單純的語法分
析考查,單從語法上看,備選答案一般都沒有錯,關鍵要結合上下文看,選哪一
個答案最佳。具體方法可采取:(1 )根據上下文意思確定答案;(2 )根據慣
用法和固定搭配確定答案;(3 )運用詞語的用法確定答案;(4 )運用邏輯推
理判定答案。(5 )通讀全文,多角度分析,核實答案。最后再通讀全文,從語
法角度、詞語角度、慣用法角度、生活常識角度、文化背景角度、上下文角度等
綜合分析,。再度審視,確定答案。
總之,解題關鍵是:抓住中心,弄準題型;上下聯系,左右兼顧;善于聯想,
善于分析。
四、閱讀理解題
1.快速閱讀,了解文章全貌,理清層次關系,把握文脈主線,找出主題句。
2.細讀全文,優先排隊,確定答案。注意搜索與題目有關的信息,不僅要推
敲文章中的信息文字,同時要推敲選項上的文字,推敲出深層的隱含信息,揣摩
作者意圖,最后確定答案。,注意不能按自己的常規思路考慮,要忠于短文意思,
即" 有他無我".
3.復讀全文,檢查答案。根據文中與題目有關的信息再對照答案審查一遍,
發現錯誤及時糾正。
4.閱讀時對生詞和難句的處理。
碰到生詞和難旬時,可以再讀一遍該句,抓住要領后再往下瀆。對于生詞可
根據上下文猜測詞義;對于難句只要抓住結構中的關鍵詞,就容易理解了。
在解題過程中自己應對命題者的一些擬題手法有所了解,如" 答非所問,偷
換概念,張冠李戴,文不對題" 等。
在做完成對活題時,要根據初中階段需掌握的16個話題如日常生活、旅游交
通、文化習俗等的內容確定該篇對話是屬于哪個話題,再從7 個備選句子中選出
5 個句子填空,使對話語意流暢自然。
五、單詞拼寫題
1.首先需要看懂英語解釋,注意對解釋中的定語從句,現在分詞,過去分詞
短語的理解。進而聯想到單詞,在聯想的過程中,要注意單詞的詞性,選出最恰
當的一個,再將單詞放到例旬中試試。
2.如果根據解釋想不出單詞,可根據例句寫出單詞。
3.最后是正確拼:寫,寫后檢查是否錯字母、漏字母,字母是否顛倒,
六、短文改錯題
1.考前熟悉短文改錯命題人怎樣沒錯。主要包括:(1 )詞法方面的詞性功
能、易混詞、習慣搭配、詞形變化等方面的錯誤;(2 )句法方面的句子成分和
結構、連詞、句型等方面的錯誤;(3 )句子語法方面的時態、語態、人稱和數
等方面的錯誤;(4 )行文邏輯方面的連詞、邏輯承接語和語意方面的錯誤(5 )
受母語漢語影響而形成的錯誤。其中主謂一致,時態一致,代詞一致和語:意前
后一致是經常設錯的內容。設錯內容都是同學們平時經常犯的錯誤。
2.從以下幾方面來分析做題:(1 )通篇考慮。閱讀短文材料,考慮語篇:
結構中的前后語意聯系和行文邏輯關系,判斷前后語意是否通順,以及連詞和邏
輯承接語是否使用正確。(2 )依句查錯。短文改錯一般是" 題以行出,錯以句
生" ,因此必須以句子不是以行為意義單位來分析。分析復合句查連詞,分析主
句、從旬和單句查句法和語法錯誤,最后分析組成句子的各部分查詞法錯:誤。
(3 )瞻前顧后,分析時必須行行兼顧,甚至要注意后幾行與前幾行之間的語意
聯系,在查找正確的一行時也要行行兼顧綜合分析,以確保該行正確無誤,從而
避免影響其他行的改錯。(4 )仔細復查,做完題后要快速把正確答案帶入短文
中默讀一遍,以便檢查答案是否正確。(5 )按要求答題。對多詞、少詞、錯詞
及正確行所做的標記一定要符合要求,切不可隨心所欲。
七、書面表達題(看圖作文)
1.仔細觀察所給圖片的內容,結合所給的關鍵詞,確定其時間、地點、人物
及每一幅圖中的主要情節,再把它們連起來分析,找出整個故事的主旨,做到故
事完整,通順。這樣再動筆寫時,心里就有整體印象了。
2.給每幅畫配上一至兩句話。寫時要抓住圖中的主要情節,把握關鍵點及相
互關系。句子盡可能地全面反映圖示內容。注意語法、單詞拼寫,特別要注意時
態和語序。如果是寫故事,主要時態應是過去時。語序應符合英語習慣,不能是
漢語式的英語。
3.用適當的短語、連詞、句子將每幅畫所配的句子連接起來,成為一篇短文。
4.最后,重新觀察圖片,檢查是否有內:容遺漏。檢查所寫短文,看是否有
詞法、句法及搭配上的錯誤,并及時改正。
另外,注意檢查單詞拼寫錯誤。注意書寫問題。一定要書寫工整,這樣才能
給人好印象。總之,要求格式正確,內容完整,行文連貫,表達準確。
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