暑假即將來臨，很多家長開始考慮在少年宮給孩子報興趣班或者補習班。可
是，報上名之后就萬事大吉了嗎？不盡然，孩子在去少年宮之后還會遇到種種問
題。日前，記者采訪了少年宮老師及部分孩子已上少年宮的家長，通過他們的介
紹，我們了解到了孩子上少年宮后有可能遇到的憂與愁。

    現象篇

    互動少，社交能力欠缺

    月月8 歲，上小學二年級，去年暑假，我給她報了少年宮的朗讀班和戲劇表
演啟蒙班，這是跟她商量后報的班，她也比較感興趣，可去了兩周之后問題出現
了。她賴在家里看電視也不愿去少年宮，問及原因，她撅著小嘴回答道：和小朋
友不熟，沒意思。少年宮老師在課堂上會盡全力為孩子教授知識、技能，卻忽視
孩子社交能力的培養。孩子在少年宮的時間本來比較少，跟小朋友也不熟，如果
每次只是去學學東西，然后就回家，她的玩性會被壓抑，時間久了就會沒興趣再
去學習。

    建議：課程中多設置一些互動性的環節，調動孩子的積極性。

    ——天河區月月爸

    報班多，孩子大人都累

    豆豆上小學三年級了，我每學期都會在少年宮給他報一個興趣班，在這幾年
的陪讀過程中，我也發現了一些問題，有的家長給孩子報班過多，全天基本上待
在少年宮，孩子很容易厭煩，家長在外面等的時間長，也容易疲勞過度。周末，
本是讓孩子輕松快樂的時刻，為了一些表面成績搞得家長孩子都很累，是得不償
失的一件事。

    建議：每學期給孩子報一個興趣班足矣，快樂學習最重要，另外，少年宮能
否在孩子上課期間為家長提供一些學習的場所，比如閱覽室或親子教育講座等等，
讓室外等待的漫長時間變得有價值。

    ——白云區豆豆媽

    指導篇

    （指導專家：廣州市少年宮副主任傅航）

    怕生：參加親子班

    孩子們周末或者暑假來到少年宮，對他們來說，需要面對一個全新的環境，
原來建立的那種依賴關系被打破，孩子們心里就會產生種種不適應。很明顯的表
現就是愛鬧情緒，不愿和小朋友一起上課，喜歡黏著大人，有些孩子甚至在上課
的時候就哭鬧著要出去找家長，既影響了其他人，自己本身的分離焦慮也加重了。

    建議：家長在送孩子來少年宮之前應提前多跟孩子溝通、交流，做好準備工
作，另外，如果孩子一貫比較怕生，可考慮報一些親子班，家長陪同一起上課。

    厭學：選體驗型課程

    通過調查我們發現，每學期都會有30% 的學生不喜歡自己的課程，中途轉班
或放棄，有的孩子甚至只上了兩三節課就退學，不僅浪費了報名費，也打擊了孩
子的自信心。因此，選擇一門合適的課程對孩子來說是很重要的一步。

    建議：平時的知識學習讓孩子已經感到很累，周末來少年宮要以輕松快樂為
目的，因此，在選課時盡量避免知識性的，多些體驗型的。另外在報名選課之前
多帶孩子去各個興趣班轉幾圈，發掘孩子的愛好。

    家長功利：不要光看成績

    有個別家長比較功利，總希望短期之內就能看到很明顯的效果。若發現孩子
進步不大，就會抱怨花了冤枉錢，或者進一步給孩子施加壓力，這樣勢必會給孩
子幼小的心靈帶來很大的壓力。曾經有一個家長投訴舞蹈老師，因為她覺得自己
的孩子在上課時的位置靠偏，不能很準確地看到老師的動作。

    建議：讓孩子快樂健康地全面成長，不要盯著那些看得見的成績，家長有空
的時候也可以參加少年宮內舉辦的免費親子講座，學習育兒知識，跟孩子一起成
長。

    老師心聲：

    ●要明白讓孩子來少年宮是干什么，多接觸社會，多些不同的體驗，開拓視
野，增長見識。

    ●學一技之長，產生快速效果不是目的，最重要的是要尊重孩子的愛好，讓
他在快樂中學習，在學習中快樂。

    ●少年宮不是托兒所，家長和老師要共同承擔培養孩子的重任。

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    發展孩子技能的最佳年齡

    鋼琴：4 歲~5歲

    繪畫：2 歲~3歲

    舞蹈：6 歲~7歲

    體操：3 歲

    國際象棋：4 歲

    書法：小學三年級

    柔道：小學四年級